《少年拳》教案设计.docVIP

《少年拳》教案设计 一、指导思想 本课以“健康第一”的指导思想，以小学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学理论，从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合，充分展示武术的时尚性和健身性。通过搏击操的热身活动和情景设定——南北极探险推小车的游戏，激发学生学习武术的兴趣和积极性。坚持在课堂上以学生的发展为中心，引导和帮助学生学会学习和锻炼、激发学生的学习兴趣，提高学生的观察、思考等自主探究能力，使学生养成自主学习和锻炼的习惯。课中引导学生联系生活实际，切身体会到武术的作用。本节课突出体现以学生为主体，强调少年拳动作的连贯和精、气、神的统一，发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。通过体能训练增强学生参加武术活动的能力，培养学生吃苦耐劳、持之以恒的精神和勇于表现、善于表现、具有现代感的意识。 二、学情分析 本课教学对象为小学六年级学生。该年龄段的学生虽思想日渐成熟但心理、生理的发育不成熟，情感不稳定，尤其是女学生，就生理分析，她们偏爱一种不剧烈而又不失激情的运动，对充满韵律感的运动显得情有独钟。而男生富于想象，有很强的求知欲和表现欲。通过武术套路的学习可以体现出他们的坚韧和力量。少年拳武术套路的学习能进一步提升他们的协调性和音乐节奏感，端正学生身体姿态，而且学会欣赏美表现美，增强学生们的能力和组织纪律性。 三、教材分析 武术是我国体育运动的一个新