《小学大众健美操一级—基本步法》教学设计.docVIP

《小学大众健美操一级——基本步法》教学设计 一．指导思想 根据小学体育与健康课程标准的理念，本课以水平三的具体教学目标为依据，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，以学生的身心发展作为出发点，在教学中充分体现学生的主体性，培养学生的创造性思维和终身体育意识，在教与学的互动中，用主题与背景音乐体现健美操运动的特点，使学生在优美的音乐和健美的动作组合中体验锻炼的乐趣，感受同学之间的相互合作，培养学生丰富想象力、表现力和创新合作能力，激发其主动参与的意识，使学生身心得到全面发展，从中学到健美操知识，掌握科学锻炼身体的方法。 二．学情分析 本课教学设计主要针对小学中高年级的学生，他们以前在低年级时没有接触过健美操，在动作的节奏性、协调性及表现力上均处于启蒙阶段，所以在本阶段的学习过程中要强调基本步伐的节奏、规格、及表现力。小学生的心肺机能不断提高，承受运动负荷能力增强，因此，可以运用一定的有氧运动来提高学生的心肺能力。小学生的身体形态正在发育阶段，是塑造学生的体型、提高身体的表现力以及欣赏美的好时机，健美操运动就符合了小学生的要求。 三．教材分析 本节课选用大众健美操一级规定动作作为教学内容，健美操是现代小学生尤其是女生所喜爱的一项运动，在新课改中，占有很重的份量。它是具有鲜明节奏韵律感的身体运动，其特有风格是动作多变，刚健有力，舒展协调，在音