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中班教课计划范文 中班教课计划范文 PAGE / NUMPAGES 中班教课计划范文 中班教课计划范文 经过小班一年的学习，少儿的语言表达能力有显然进步，可是 少儿的聆听意识和聆听行为技术仍需增强培育。 少儿的绘画技术比以 前有很大程度的提升， 但绘画中少儿创立性的表现仍需进一步地指引。 少儿的着手能力、手眼协调换作显然增强。 在获得进步的同时，少儿中仍存在一些不足之处： 、重生少儿惯例松弛，个别少儿注意力易分别 ;2 、部分少儿存在以自我为中心的思想，礼让、分享精神不足 ;3 、个别少儿的自理能力需进一步提升 ;4 、一些少儿自我表现意识需增强。 针对少儿的基本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，进而耐心而仔细的关怀每一位少儿，特拟订本学期的学期计划。 学期总目标： 依据中班上学期少儿的特色及我班实质状况状况，本学期中心工作是促进每个少儿富裕个性的发展，现拟订以下总目标： 、在一日生活中，以多种方式指引少儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，建立规则意识 ;2 、联合平时生活，展开安全教育，提升自我保护的意识和能力 ;3 、帮助少儿学习正确的阅读方法，培育少儿阅读的兴趣及口语表达的能力 ;4 、指引少儿在人际交往中，懂得尊敬别人，对人有礼貌，诚实、守信 ;5 、培育少儿踊跃主动参加各项体育活动 ;6 、联合蒙氏数学培育少儿勤思虑， 擅长动脑筋，能勇敢创新各种操作资料的形式与方法 ;7 、增强班风文化建设 ; 学习、浸透班级经营，转变教育观点 ;8 、教师增强学习、不停反省，努力提 高自己的教课水平。 从少儿的兴趣出发， 踊跃准备各种资料展开各种 少儿喜爱的活动，使少儿快乐的生活、游戏。 主要工作及详细举措 ( 一) 增强班级管理工作 1 、惯例教育少儿期是培育优秀习惯的重点期， 优秀的习惯让孩 子终生得益，因此我们将从生活习惯、学习习惯，以及优秀的道德品 质几方面着手，帮助少儿养成优秀的习惯。第一经过故事、讲话、儿 歌等形式对少儿进行惯例教育，并注意随机性 ; 建立少儿中的楷模 ; 坚持正面教育，获得家园的配合，着重个别教育 ; 寓教于一日生活中， 并能锲而不舍 ; 自然还得获得家长的支持，注意配合老师帮助少儿养 成优秀的个人卫生习惯和行为习惯。 、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法 ; 伙伴间互相学习，建立模范，正面教育，实时发现，实时夸奖、鼓舞 ; 采纳各种活动、比赛，促进少儿稳固方法。 、展开丰富多彩的班级活动 ( 二) 展开主题活动、蒙氏教课 、仔细研读 新大纲 ，掌握课程精华采纳综合、整合、灵巧的活动方式。 、以少儿的兴趣为切入，展开丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、少儿园资源和社会资源进行反省、总结。 、展开蒙氏教课，培育孩子优秀的学习习惯。 ( 三) 英语 、教课模式 依据我班少儿的特色，创立以游戏活动为主的教课模式，组织和设计生动开朗的英语游戏活动，让少儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。 建立以孩子为主体的教课观和赏识教育观。采纳 热身 / 复习 -- 情形表现 -- 社交性游戏 -- 唱歌 / 歌谣 的教课模式，即在上课前先调换少儿的情绪、 兴趣和踊跃性，复习所学过的内容，以旧带新 ; 在情形中介绍新单词、句型和对 话; 指引少儿进行模拟性社交游戏或社交性游戏活动，在活动中学习英语 ; 学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，经过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培育少儿自主学习英语的优秀习惯。 2 、学期目标 1 、让少儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 2 、听懂教师用英语发出与平时生活相关的简单指令， 并能用动作做出反响。 3 、能记着自己的英文名字，能说出伙伴的英文名字。 4 、正确地学会一些简单单词和短语的发音， 如常有的动物和水果的英语名称。 5 、学会一些风趣的英语歌曲、儿歌，提升少儿听闻兴趣。 6 、锻炼少儿能在平时生活中勇敢地用英语进行简单沟通。 3 、教课内容 教材《现代少儿英语》优选少儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教课内容， 采纳 TPR和快乐教课法，经过丰富的肢体 语言和充满激情的教课， 让少儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静联合，培育少儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。除了本书的内容，我班还将依据本班少儿特色， 学习一些其余课外的英语歌曲和英语儿歌。此外按期拍摄少儿学习英语的录像上传到博客展现给家长们观看，展开一些宝贝说英语之类活动，邀请家长一同参加。充足表现出家园互动，让大家一同来关注孩子成长 ! ( 四) 家长工作 家长工作是少儿园工作的一个重要构成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将亲密家园联系，共同努力教育培育孩子。详细举措以下： 、来园离园之际，向家长认识少儿在