《去打开大自然绿色的课本》教案之五.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《去打开大自然绿色的课本》教案之五 教学要求：  1、学习生字，理解文中的新词。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、通过朗读品味文中的语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱学生大自然的情感和探索大自然的兴趣。  教学重点：  通过朗读品味文中的语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱学生大自然的情感和探索大自然的兴趣。  教学过程：  一、揭题设疑，导入新课：  1、板书课题，读题。  2、引导质疑，读题后，你有何疑问呢？（学生质疑）  二、初读课文，学习生字：  1、带着疑问，学生按要求自学，教师巡视（边读边做标记，读完后可四人交流。）  2、自学生字词。  3、检查生字自学情况。  （提醒学生读准览、芬、馨、襟、昏、瀚、耘均为前鼻音）  4、指名朗读课文。  三、品读课文，  1、听老师范读课文。  2、学习第一节：  （1）、指名读第一节，这节写了谁去召唤谁呢？（是祖国召唤孩子们，是在召唤孩子们。）  （2）、应该用怎样的语气读出祖国对孩子们的召唤呢？（深情地呼唤、深深地期待的语气来读这