【家长课堂】教育孩子面对挫折.docVIP

PAGE PAGE 1 【家长课堂】教育孩子面对挫折 　　随着独生子女家庭的日渐增加，家长对子女过分宠爱，凡事包办代替的现象也日益增多，这样长期以来，致使不少孩子不敢正视挫折，如难以适应新问题，对困难采取回避态度等等，形成无助、怯懦的性格。因此，家长要重视孩子承受挫折心理的培养和面对挫折勇于排除困难性格的塑造。在家庭教育中把握好如下方面。　　一、要培养幼儿开朗的性格，形成良好的人格素质　　同一件事情不同的人有不同的感受。对于同样的挫折情境，个性特征有缺陷的人更容易感受挫折。如性格孤僻、沉郁压抑、过于内向、自卑或急躁冲动、感情脆弱等，就是如此。因此在幼儿期就要培养幼儿活泼开朗的性格，发展其良好的人格素质。　　幼儿人格素质是在其交往、生活经验中逐步形成的。家庭的和睦民主的氛围，家长的关怀鼓励等，均有利于幼儿开朗性格的形成。但是现代生活中的许多环境和人为因素，如：缺少小伙伴关系，父母忙于工作，交往受到限制等等，助长了孩子孤僻、冷漠、抑郁、自我中心、怯懦等人格的形成。家长应正视这些不利的环境和人为因素，要创设愉快教育环境，进行正面积极引导。　　二、要把真实的生活还给孩子，培养孩子的独立能力　　如果个体的成长道路比较平坦，很少参与社会活动，实践能力较差，一旦进入复杂的社会生活，便常常感到无所适从，紧张焦虑。对孩子进行挫折教育并不意味着要创设高难度的挫折情境，主要是需家长摆正孩子在家庭