一、古代少数民族美术 二、现代少数民族美术探寻
我国少数民族的美术文化
问题1:
问题3:
问题2:
我们国家有多少个民族?又有多少个少数民族?
我们中国拥有了多少年的文化历史?
在现代生活中我们是如何运用这些少数民族服饰的特点的??
精品资料
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
我国是一个幅员辽阔的多民族国家,除汉族以外,有五十五个少数民族,分布于全国各地。不同的民族由于个各民族,个区域的特点,因而审美观念、审美风尚、审美情趣方面相互也有差异,这也导致了少数民族美术文化具有非常多样的变化。
我国少数民族的美术文化
我们中国拥有了五千多年的悠久文化历史,各个民族在历史发展的长河中不断的发展壮大,为我们留下了丰富、宏伟的宝贵遗产。各民族的富有创造力的艺术 品,更是灿烂多姿,像一颗颗绚丽的珍珠,镶嵌在历史的长廊中,成为我们民族文化艺术的宝贵财富,并以独特的面貌成为世界文化艺术的重要组成部分。
建筑
雕塑
民间工艺
服饰
绘画
少数民族文化的分类:
壮族
蒙古族
朝鲜族
朝鲜姑娘喜欢短衣长裙,胸前系着长飘带,显得温文尔雅。
我国少数民族的美术文化
满族
满族男子多穿带马蹄袖的袍褂,腰束衣带,或穿长袍外罩对襟马褂,夏季头戴凉帽,冬季戴皮制马虎帽。衣服喜用青、蓝、棕等色的棉、丝、绸、缎等各种质地的衣料制作,裤腿扎青色腿带,脚穿棉布靴或皮靴,冬季穿皮制乌拉。顶上留辫子,剃去周围的头发。
清朝满族女子特点:女子喜穿长及脚面的旗装,或外罩坎肩。服装喜用各种色彩和图案的丝绸、花缎、罗纱或棉麻衣料制成。有的将旗袍面上绣成一组图案,更多在衣襟、袖口、领口、下摆处镶上多层精细的花边。脚着白袜,穿花盆底绣花鞋,裤腿扎青、红、粉红等各色腿带。
苗族
藏族
“唐卡”系藏族音译,是藏传佛教重要的一种绘画艺术形式,它画在绢、布、纸上并用彩段装裱的卷轴画,画面主要以表现佛经故事为主,也有少数的历史传说、民族风俗的题材,是宗教美术中的精品。
瑶族
维吾尔族
维吾尔族艾德莱丝绸是采用古老的扎经染色工艺制作的丝绸,黑白相映,夹以红黄蓝绿色花纹,给人以浓厚的装饰美感。
彝族
通过本节课同学们都了解到了什么?
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