《但愿人长久》练习评测之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《但愿人长久》练习评测之二 一、带着问题来读书。  1、 这篇课文以___________的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《___________》的创作经过，课文表达了对___________、对___________的思念之情。  2、 苏轼的父亲是___________，弟弟是___________，他们三个人考中同榜进士，史称___________。  3、二、拼音写字我最棒。  guān shǎng pǐn chng xīn x  ( ) ( ) ( )  4、三、辨字组词我最准。  却（ ）官（ ）睁（ ）  缺（ ）管（ ）挣（ ）  5、四、我能根据意思写出相应的词语，并任选两个词语各写一句话。  1) 比喻亲兄弟的感情深厚。（ ）  2）形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，总在一起。（ ）  3）宽解安慰。（ ）  6、五、我能写带月的成语和古诗句。  成语：____________、____________、____________、____________、  古诗：_____________，______________