《信客》教学设计1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《信客》教学设计1 【教学目标】  １、感受信客的品格和精神，懂得关爱和敬重社会这类平凡而伟大的人；  ２、感知课文内容，学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格的能力；  ３、在品味和探究中领悟秋雨散文的质朴而典雅，提高语言鉴赏水平。  【教学重点】  对信客的工作的细致描写。  【教学难点】  感受信客的品格和精神。  【教学时间】  ２课时。  【教学过程】  一、导入  １、今天我们学习《信客》，教师板书课题。  ２、信客是干什么的？你小时候见过类似职业的人吗？文中的信客通常奔忙于什么地方之间？学生解答后，师：下面我们看看余秋雨先生笔下的信客的故事。  二、大致了解课文内容  １、快读课文，圈出生僻字词，大致概括文章的四个部分内容。  生字词参考：  克扣 唏嘘 噩耗 诘问 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉  风尘苦旅 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福  ２、如果用一个词来概括信客的故事给你的感觉，你想用什么词？说出你的理由。  设计说明：意在直接指向对人物事迹的感受，并以此为线索，引领学生探索文章的主体