《假如》课堂实录.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《假如》课堂实录 课堂实录： 师：你们听过神笔马良的故事吗？生：听过了。师：今天再听老师讲讲这个动人的故事。发散说话师：假如你有一支马良的神笔，你要画什么？生：我要画一栋别墅给妈妈。师：你真是一个孝顺的孩子。生：我要画许多许多的钱送给穷人。师：你真是一个有爱心的孩子。这世上还有很多人需要我们的帮助，请看（出示课件）师：（深情讲述）窗前的小树在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息；树上的小鸟又冷又饿，不住地哭泣；不幸的西西坐在轮椅上，望着窗外的小树和飞燕。此情此景，你想说点什么？师：你愿意帮助谁？为什么？师：你愿意帮助小树，是因为它在寒冷的北风里缩着身子，小树很冷。我们来做小树。呼呼北风一阵接着一阵，小树缩着身子，轻轻叹息。学生亲身体验：全体起立，在教师动情的朗诵中，学生缩着身子，轻轻叹息。（动作模拟中理解缩、叹息。）角色转换，师生对话：小树小树，你为什么缩着身子？小树小树，你为什么轻轻叹息？小树小树，你现在最需要什么？生1：我最需要阳光。生2：我最需要温暖。生3：我最需要帮助。生4：我最需要关心。生5：我想给它画一个红红的太阳。师：在寒风中瑟瑟发抖的小树，多么惹人怜爱！这位小女孩也和我们一样，很想帮助这棵小树。（师边引读边在课