《像山那样思考》教案8.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《像山那样思考》教案8  学习目标  1．理解文意，理清文章脉络。  2．体会文中对人与自然的生态伦理的思考。  3．学习选取个性化的角度，表现哲理的写法。  教学重点  1．理清人与自然的生态伦理关系。  2．理清文章脉络和情感。  课时安排一课时  教学方法  教师做好课前预习指导工作，教会学生评点的方法，学生在感知文本、研习文本的基础上对文章进行评点，课上师生、生生间进行交流。  把握文眼，在那一声狼嗥上做文章。让生沿着设定的切入点去体会的忧患意识。  教学过程  一．导入：  （解文题）像山那样思考，是指谁要像山那样思考？人  “那样思考”究竟是怎样的思考？  二．自读感知、剖析思路：  简介（多媒体显示）  （小组合作），全文可分几个部分，理清文章的基本思路？  三．研读探究：  出示相关思考题，要求学生带着疑问看课文，并小组讨论、交流，在文中画出相关语句。  （生读1-2节）  1．以一声狼嗥开篇，那么对于这声狼嗥不同的生物都有怎样的反应？它们的反应和一座山的反应有什么不同？