《入学教育》教学设计──听话说话3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《入学教育》教学设计──听话说话3 教学目标  1．指导上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。  2．学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。  3．会说上课的时候，我们要专心听讲。  课时安排：1课时  教学过程  一、启发谈话。  小朋友，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？  小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。  二、上课要专心听讲。  1．指导看图。说说小朋友们在做什么。  丁丁在干什么？这样做对吗？  冬冬看见了，她是怎么说的？（仔细看图，看出冬冬的动作，想象会说什么话）  2．学习说话。  上课的时候，我们要怎样？（上课的时候，我们要专心听讲。）这句话要大面积训练，做到人人会讲。  3．学习儿歌。  请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢？（鼓励小朋友大胆、自由地说）  专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。  5．我们班上哪些同学做到了上课专心听