《假如我是一颗种子》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《假如我是一颗种子》教学设计 教学目标  1、感情地朗读、背诵课文，在读、背中感受诗歌的优美语言。  2、感悟课文内容，初步体会生命的意义。  3、在充分理解文本的基础上，发挥想象，续写诗歌。  教学重点  1、 熟读课文。  2、 感悟课文内容，体会生命的意义。  教学难点  感悟课文内容，初步体会生命的意义；在充分理解文本的基础上，发挥想象，续写诗歌。  教学准备 图片  教学环节：  一、复习字词  苞蕾 杜鹃 天涯 融入  2、今天我们将要继续学习《假如我是一颗种子》。  二、品读课文，体会生命的美好、生命的意义。  1、出示听的要求，学生听老师范读课文。  听的要求：  把自己比作（ ）、（ ）、（ ）。  ③你有怎样的感受？你最喜欢这（种子、绿叶、小花）其中的什么。  2.、学生听完后把自己的感受说出来，并且说一说为什么有这样的感受？  3、指导朗读，体会生命的意义。  随机指导：  A、假如我是一颗种子，想做什么？  出示句子：下吧！下吧！春雨姐姐，我要生根，我要发芽！这