《伞花》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《伞花》教学设计 教学目标：  1、通读课文，学生能流利地读课文，能有感情地读自己喜欢的句子;  2、学习课文中的6个生字，会正确地读与写;  3、学习写伞花的两个句子，理解句子从几方面来写;  4、初步体会句子所蕴含的师生情谊。  教学重点：  1、有感情地朗读课文;  2、理解写伞花的两个句子。  教学难点：  1、理解写伞花的两个句子所蕴含的师生情。  教学准备：  1、课文插图的幻灯片;  2、写伞花的两个句子的幻灯片。  教学过程  一、导入新课  板书：花  谈话：同学们，能告诉老师你最喜欢什么花吗?  今天，老师给同学们介绍一种特殊的花加上板书伞成课题。  你能说说伞花指的是什么吗?  (伞像花，伞撑开像花，很多伞像花)  二、通读课文  1、自由读课文  师：老师给你们三分钟，请同学们读课文，你们喜欢怎么读就怎么读，但是有一个要求，就是要读得流利，做到不多一字，也不少一个字，注意读好生字。  2、检查读课文  一节一节读(如：你认为自己第一节读得较好的请站起来读