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某第一小学9月落实“五项管理”之课外读物管理制度初稿
为了推荐优秀的课外读物供学生阅读,丰富学生的阅读内容,充分发挥课外读物的育人功能,防止问题读物进入校园,中学结合实际情况,制定了本方案,对课外读物进校园进行规范管理。
一、指导思想
根据办公厅、XX办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,认真贯彻市教委关于减轻学生过重课业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)的指示精神,落实区教育主管部门工作要求,全面教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长
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