中学校园文化建设方案详细.pdfVIP

word 格式文档 平安堡中学校园文化综述 一、封面设计 二、领导关怀、及单位交流、办学特色、校园风采展 示、各种活动会议（封面背后或第一页彩页） 。 1、县领导 2、局领导 三、校长寄语 （领导寄语或题词） 三、标志文化（ 校徽，雕塑，校训 ） 理念文化篇 学校文化管理指导思想 以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导， 树立和落实 科学发展观， 全面贯彻党的教育方针， 全面实施素质教育， 不断 提升学校的办学水平， 以提高教育质量为中心工作， 并进一步提 升学校文化管理的水平， 通过各方面的文化建设措施的实施， 逐 步把学校建设成为园林式书香文化校园， 努力把学校建设成 “现 代化、高质量” 、“内涵丰富，特色鲜明”的初级教育示范中学。 学校文化建设的意义 学校通过一系列文化管理建设措施，充分发挥文化的力量， 通过精神和心理方面的人性化管理来熏陶人们的行为倾向， 使学 校管理者与被管理者之间形成更为亲密和谐的关系， 使学校更加 富有吸引力和凝聚力，使学校工作富有活力，师生富有成就感。 文化管理是对科学管理思想的拓展和超越， 将文化精神和文化价 专业整理 word 格式文档 值渗透其中， 创建学校精神、 文化价值、 学校道德与学校形象并 使之成为师生、 学校生存发展的根本和底蕴。 文化管理作为一种 现代学校管理方式， 引导我们以现代文化精神为指导， 正确处理 人与世界、 人与人的关系， 在追求文化创造的过程中实现管理的 目标。学校文化管理可以使办事的条件和程序明确， 做到有章可 循，防止工作中的随意性、 功利性， 促进学校文化和发展的连续 性，使常规工作细致化、科学化、规范化。学校文化建设是全面 实施素质教育的有效载体， 大力加强和建设学校文化是学校管理 的重要内容。 学校文化在实施素质教育全过程中， 承担着课堂教 学无法替代的价值功能， 体现了学校内涵发展的精神底蕴。 学校 文化，贯穿于学校教育的整个过程之中。突出体现在四个层面， 其一陶冶功能： 学校文化起着一种文化传递的作用， 使人通过对 文化价值的摄取， 陶冶人格和灵魂， 以充实生命的内涵； 其二社 会化功能： 学校文化是个体社会化的过程与缩影， 它以特有的精 神活动和文化氛围， 使生活其中的每一个个体有意无意地与既定 文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑，达到 社会化的目的； 其三潜力开发功能： 课堂教学不能满足学生的多 层次求知欲和需要，