轮复习中存在的问题与二轮复习的计划.pdfVIP

港南中学 2015 届数学 一轮复习总结二轮复习计划 基 组 长：梁 志 红 一轮复习接近尾声， 为了更好地有针对性地进入二轮复习， 现对一轮复习进行总 结。 根据一轮复习计划，我们在一轮复习中有步骤地进行复习 一、时间支配情况：原计划一轮文科从 2014 年 5 月上旬开始至 2014 年 11 月底 结束，理科从 2014 年 6 月开始至 2014 年 12 月底结束，可现在文科已结束，文科进 入二轮，复习数列专题训练，理科不能按时完成，大多数复习到第十章，还差一周就 快复习完了。理科因为内容比文科多一章节的内容我，且复习也比文科迟一点进入， 又因上个月进行了一周两测冲掉了一点时间，所以慢了一周的量 二、测试情况： 1、周测 10 月份前自己出题，以选择、填空为主、选题要基础，以该周复习内容为主。 测试时间有 50 分的，有 60 分的：其中 60 分钟测 10 个选择、 4 个填空， 1 个大题。 50 分钟测 10 个选择、 2 个填空， 1 个大题。 10 月份后使用学校统一的那 6 份试题，现在还有 2 份没用完。 2、月测：按学校安排的 三、导学案情况： 知识梳理以填空题出现， 让学生自己完成， 不能给答案。 导学案根据需要配 PPT， 一起上存 Q，前阶段贪多求快，一节导学案安排了 20 多道题，一大张八开纸，有时 候还出现了一张半， 本意是想让学生多做多练， 也想让老师从这些题目中精选出适合 自己班班情的题目来用， 方便老师也想培养尖子生， 让尖子生吃个饱， 结果吃是吃饱 了可消化不良撑死了。直到高陵专家俨指导后，经集体讨论，我们进行了修改，一天 一个导学案，且每一个导学案最多选择出本节要老师讲解的两道例题与学生要展示的 两道题和两道作业题， 这样一改动虽然老师要跳进题海里， 可学生便能从题海中跳出 来了。 四、教辅资料使用情况 1、老师方面 : 做到了坚决反对一本教辅书用到底：我们一起使用“ 53”与“金太 阳”及自己编写的导学案。 2、学生方面：按时完成复习资料上的相关内容，精练案上完一小节就上交一小 节，老师及时评阅，及时点评。 五、一轮复习中存在的问题 问题 1、对选择题填空题的特殊解法掌握不熟，速度与准确度率存在问题 问题 2、运算能力较差，缺乏运算的恒心，课改前学生是不讨论，课改后一遇 到问题就想讨论，常常出现“喂你算得多少，我懒得算了”我们要想办法努力杜绝这 种现象，要不计算能力会直线下降。 问题 3、解题步骤不全，细节注意不到位，卷面的不规范，导致会做的题得不到 满分，如数列中对 n=1 的讨论，解析几何中对斜率存在及判别式大于 0 的分析，恒成 立问题的语言叙述，立体几何证明题的条件写不全等 问题 4 、综合应用存在较大的问题，知识不能纵横联系，如数列中证明不等式问 题，向量与三角函数相结合的题目，立体几何与排列组合概率相结合的题目等。 问题 5、由于课程容量大，教学进度快，很多学生的基础知识不扎实，课本上的 题也不会做。高考试题“源于课本，高于课本” ，我们的学生连课本都不清楚放在哪 里？ 六、针对一轮复习中出现的问题，经过高三全体数学老师的讨论，现制定计划 如下： （一）二轮复习的指导思想：以新课标为依据，以广西省《考试说明》命题的 指导思想为二轮复习的方向， 以二轮教辅材料的内容为主线， 自己根据实际情况编 写导学案，在第一阶段复习的基础上对知识进行巩固和强化，