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专题06初中课内诗歌鉴赏(分析版) 专题06初中课内诗歌鉴赏(分析版) 专题06初中课内诗歌鉴赏(分析版) 语文人教部编版八年级上 专题六 课内诗歌鉴赏（过关练习） (一)野望 东皋黄昏望，徙倚欲何依。树树皆秋景，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无认识，长歌怀采薇。 请用简短的语言谈谈首联在叙事中包含着诗人如何的感情？ 请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。 联合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原由。 这首诗表达了诗人如何的思想感情？ 【答案】 表现了诗人孤寂、徘徊的心情。 2. 诗中描绘了铺天盖地，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰落情形，景中寄寓了诗人孤单、落寞的情怀。 3. 诗人在现实生活中展转流浪，徘徊愁闷，找不到精神归宿，又没有真实的知己，因此只得“长歌怀 采薇”即放声高歌，追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 4. 全诗 于萧瑟安静的山野风景、与牧猎者相见却不认识的描述中，表露出诗人孤单抑郁 的心情，抒发了诗人难过、孤寂的情怀。 语文人教部编版八年级上 【分析】 皋是水边地。 东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。 他归隐后常游北山、 东皋，自号“东皋子”。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用 曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的徘徊 心情。 景和情的关系包含四种：乐景了情，哀景哀情，乐景哀情，哀景乐