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古镇风情教课设计 古镇风情教课设计 PAGE / NUMPAGES 古镇风情教课设计 古镇风情教课设计 课题 :古镇风情 (第 1 课时 ) 课型 :赏识、评论 课时 :两节课 一、教课实行建议 1、课前准备 (1)教师准备教具 :古镇场景线描绘生、色彩写生各一幅 ;古镇照片及名画家作品若干幅。 (2)学生准备学具 :名画家作品资料若干幅。 2、讲堂教课 (1)指引阶段 ① 选择在校外开始进行教课。教师率领学生旅行环境 ,指引学生留意察看校外拥有美感特色的现代建筑 ,比较一下古镇和它们之间的差别 ,老师进行必需的察看提示。 ② 回到教室中持续进行讲堂教课。出示教师课前所作的古镇写生范画 ,线描 及色彩范画 ,指引学生赏识并议论教师是如何基本正确地表现出古镇的艺术形象的。 (2)发展阶段 ① 用多媒体设施播放生活真切场景视频资料片及表现性美术作品 ,提示学生 加以比较剖析、议论。 ② 赏识作品 ,鼓舞学生自由选择作品进行剖析 ,充足发布自己的看法。 （ 3）课后拓展 1 / 7 提示学生注意所能见到的写生古镇的美术作品 ,哪些属于线描淡彩方面的创作,赏识、剖析作品。 二、教课评论建议 经过对作品的赏识剖析 ,看学生能否基本认识了美术古镇写生作品中线条的运用。 教课设计设计 课题 :古镇风情 (第 1 课时 ) 一、基本理念 :美术课要面向全体学生 ,以学生为主体 ,教师为主导 ,在