《二次函数的图象与性质》(第3课时)示范公开课教学设计【北师大版九年级数学下册】.pdfVIP

第二章二次函数 2.2 二次函数的图象与性质 第 3 课时教学设计 一、教学目标 1 . 经历探索二次函数产心 T?）2+k 的图象的作法和性质的过程 . 2 . 能够作出 尸”尸方 ）2 和 尸“尸万户 + 〃的图象，并能够理解它们与 尸后的图象的关 系， 理解小〃和 k 对二次函数图象的影响 . 3 . 能够正确说出尸万 ）?+A 的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标 . 二、教学重点及难点 重点： 1. 经历探索二次函数广〃（厂分产 +女的图象的作法和性质的过程 . 2. 能够作出尸心 T?）2 和尸心 f ）2+A 的图象， 并能够理解它们与尸 * 的图象之间的关 系， 理解“， /? 和左对二次函数图象的影响 . 2 2 难点： 1 . 能够理解 尸心 f ）2、y=a （x-h ） +k 与 尸戊 的图象之间的关系，理解 a, 力和 k 对二次函数图象的影响 . 2. 能够正确说出产〃。 - 匹+k 的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标 . 三、教学用具 多媒体课件、直尺或三角板。 四、相关资源 《复习二次函数产?和产 af+c 的图象与性质》动画，《画二次函数尸 2 （尸 1）2 和 加图 象》 动画，《画二次函数户 2 （、- 1）2 和尸 2 炉图象》图片，《二次函数尸 2r2, y = 2?- 2 1, y=2 （.r+3 ） , ）， =2 + 3 尸一；图象》图片 . 五、教学过程 【复习导入】 函数）口浸 +C 的图象可以由函数）之小的图象上下平移得到，那么它们平移的规律是怎 样 的？ 师生活动：教师给出问题，学生思考后回答 . 答：当 c0 时，将二次函数产”好的图象向上平移用个单位长度可以得到二次函数 ）=*+c 的图象；当 cVO时，将二次函数 3=* 的图象向下平移 id 个单位长度可以得到二次 函数广， *+ 。的图象 . 我们这节课要研究的问题一二次函数 ,v=4xf ）2 与的图象的关系 . 设计意图：创设问题情境，让学生通过类比已学过知识的研究方式来猜想、探究新内 容， 同时激发学生的好专心和求知欲 . 【探究新知】 做一做 在同一直角坐标系中画出二次函数 y=2 （.x-l ）2 和广加的图象 . 师生活动：师生一起完成画图，教师先出示表格，由学生说出 x 对应的 y 值，再描点、 连 线 . 教师强调在连线时，注意要用平滑的曲线连线，不能直接用线段把点与点之间连接 . 解： （1）列表：在 x 的取值范围内列出函数的对应值表： X ? ? ? -3 -2 -1 0 1 2 3 ? ? ? 产源 ? ? ? 18 8 2 0 2 8 18 ? ? ? 2 （ 尸 尸 ? ? ? 32 18 8 2 0 2 8 ? ? ?