《冬阳amp;amp;#8226;童年amp;amp;#8226;骆驼队》（第一课时） 教案教学设计(人教版五年级第九册).docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《冬阳amp;amp;#8226;童年amp;amp;#8226;骆驼队》（第一课时） 教案教学设计(人教版五年级第九册) 《冬阳童年骆驼队》（第一课时）  教学目标：  1.感受童年生活的美好，初步体会对童年生活的怀念之情。  2.读通、读懂课文，理清课文的内容，掌握生字词。  教学重点：  研读童年生活中的两个片段，感受童趣与童真，初步体会的怀念之情。  教学难点：  童年时代与学生童年时代的生活差异，故乡老北京与学生故乡的地域差异。  教学准备：  师：搜集老北京、骆驼队相关资料  生：预习课文，了解林海音的生平，尤其是童年时的生活背景。  教学过程：  第一板块：揭题，检测预习  1．情境导入，揭示课题，品味课题。  2．交流课前搜集的资料，简介及作品。  3．说说课文与《城南旧事》的联系。  4．出示课文片段，理解想法。  第二板块：初读，感知全文  1.书写生字：傻咀嚼  2.默读全文，整体感知  3.找到写学骆驼咀嚼的段落  第三板块：研读片段，感受童真  （一）细学咀嚼