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在初中数学课堂中如何创设情景教学 [ 摘 要] 科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教 学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学 情境的概念涵，说明了创设教学情境的重要意义，对如何创 设有价值的教学情境进展了探索，并指出创设教学情境应注 意的问题。 [ 关键词 ] 初中数学；教学情境；创设途径强 教学情境是教师根据教学目标和教学容有目的地创设 服务于学生学习的一种特殊的教学环境。教学情境可以贯穿 于全课，也可以是课的开始、中间或完毕。创设教学情境， 可以激发学生的学习在需要，