《五朋端阳》教学设计【第一课时】.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《五朋端阳》教学设计【第一课时】  [教学目标]  1、认知目标：学会8个生字，理解“菖蒲、艾草、流苏”等词语的意思。  2、操作目标：会用回答几个问题，把答案连起来的方法归纳课文主要内容。  品味课文1——4自然段，从色、香、味、形等方面学习课文。  3、情感目标：感受中华民族悠久的历史文化传统。  [教学重点]  会用回答几个问题，把答案连起来的方法归纳课文主要内容。  [教学难点]  引导学生自读自悟，学习课文。  [教学用具]  课件  [教学过程]  一、谈话导入：  同学们，再过十多天就是农历五月初五，你知道是哪一个传统节日吗?(板书：五月)端午也叫端阳。(板书：端阳)我们这边端午节怎样过呢?请你来说一说。(学生回答)看来端午节的风俗习惯还真不少，大家喜欢这个节日吗?让我们带着喜爱的心情来读课题：五月端阳  二、自学课文：  过渡：课文中也非常生动地描写了不少端午节的风俗，请同学们自由地朗读课文，要求：  (1)读准生字，读通课文