《去打开大自然绿色的课本》教学设计10.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《去打开大自然绿色的课本》教学设计10 一.教学目标：  1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课本。  2.学会本课文8个生字。理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。  3.凭借语言文字，体会表达的思想感情，并受到自然美和艺术美的熏陶。  一.教学目标：  1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2. 学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。  3. 通过朗读品味语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。  二.教学重点：  1. 有感情地朗读课文，背诵课文。  2. 朗读品味语言文字，启发学生通过想象体会诗歌所表达的意思和情感。  三.教学时间：2课时。  第一课时  一.教学目标：  1. 正确地朗读课文。  2. 学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。  3. 了解文章的主要内容，理清文章的层次。  二.教学过程：  (一) 揭题，设疑。  1. 板书课本，让学生说说课本的用处。  2. 补全课题，学生读题后设下悬念：为什么把大自然称作绿色的课本呢?让学生带着