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篇一：电焊实验报告 实习目的： 1、简单了解焊工的工作原理及其工作方式； 2、学会正确的焊接，并能正确使用一种焊接工件方式。 原理： 1、简介：焊接，就是用热能或者压力，或者两者同时使用，并且用或不用填充材料， 将两个工件连接在一起的工作方法。 2、焊接种类：钎焊、氧—乙炔焊、 co2 保护焊、氩弧焊、手工电弧焊。 3、安全操作： 1）防触电：工作前要检查焊接机接地是否良好；检查焊钳电缆是否良好。 2） 防弧光灼伤和烫伤：电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光，可对眼睛和皮肤 有刺激作用，焊接过的共建不要用手触摸，敲击焊渣时，要用力适当，注意方向。 3）防护用品：电焊面罩、皮手套、胶底鞋。 4）设备的安全，交流的弧焊机。焊钳不要放在 工体上或者工作台上，以免短路烧坏焊机。工作中，如发现高热现象或焦臭味，立即停止工 作，关掉电源，然后报告老师。 4、工艺： 1）引弧：接触法。轻轻接触，迅速提起 2-4mm.2）运条：把握好焊条角度，基本 上垂直于工件，而向前进放行倾斜 5-15 度。前进速度要缓慢，均匀且呈直线状。 3）结尾段 弧形，降温，在引弧。 实习内容：一、基本知识： 交流电焊机和直流电焊机的大致结构及应用。 1） 电焊条的规格、组成和作用。 2） 手工电弧焊的工作原理、特点、种类及应用范围。 3） 平焊的过程、引弧、运条稳弧的方法。 4） 常见焊缝的缺陷及产生原因。 5） 焊接安全技术。 6） 气焊设备极其应用。 7） 三种不同性质的气焊火焰。 8） 气焊、气割安全技术。 二、基本技能：手工电弧焊引弧。 平焊。 气焊火焰的调节极其应用。 气焊。气割。 实习 结果： 焊工老师交给我们的任务是将两根直铁棒平焊到一起。最后以我们的最终作品来给我们评定实习分数。铁棒是我们自己去手动切割并加工成的。因为底气不甚充足，我做了多对铁棒，这样，我就可以拿另外几个作个练习。最后的结果是差强人意。离老师所说的初级水平看起来上有一段不小的距离。事实也难怪，毕竟我们只有一天的实习时间，说白了，还不到六个小时。 总结体会： 应该说，在我已开始所接触到的这些工种里面，焊工是最轻松的活计。因为我们可以不必像前几次那样站着工作，我们可以带上专用的皮手套等，坐在工作台前一本正经的学习焊工技 术。当然，这也是一门学问， 而且， 学问很大。 以前不曾注意过， 听老师说： 一个中级焊工， 也就是焊接技术相当全面的一个焊工， 在全国各地现在的收入水平是至少 4000 元以上。 那时 候心里很惊讶！ 焊接的技术很宽泛，而我们学习的只是平焊一种，也就是最简单最基础的焊接技术。但就算 如此，也是困难重重。 那小小的焊条， 仿佛就是跟你过意不去一半， 有时候已经接触了工件，却偏偏不无法引起电弧，左右折腾半天，仍然不知所措。有时候，好容易弄出来火花了，拿 着焊条一路顺利的焊接了下去， 摘下帽子一看， 全傻了眼了， 不知道焊的是什么。 全变形了。 这就是老师所说的掌握不住高度和速度的问题 , 也就是经验不够。 当然，焊工最重要的还是安全问题。因为它的高温，一不小心就触伤了皮肤，也因为它的电弧光，对眼睛的伤害相当严重。所以，老师对我们的要求只有一句话：安全第一，然后练习 练习再练习。篇二：焊接实验报告 一、实习目的 1、学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作。 2、了解电子产品的生产制作过程 ; 3、掌握电子元器件的识别及质量检验 ;, 4、学习利用工艺工具独立进行电话机的装焊和调试，并达到产品的质量要求 5、看懂电话机的安装图，了解电话机的基本原理，学会动手组装和焊接电话机。 6、通过对一台正规产品电话机的安装焊接及调试，学会调试电话机，能够清晰接打电话。 7 培养职业道德 , 和职业技能 , 培养工程实践观念及严谨细致一丝不苟的科学风 . 二、实习内容 1．元器件的识别 对于此次电话机装配中所用到的所有元器件，如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片 电容、涤纶电容、 电解电容、 变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。 2．元器件的插装 元器件在焊接前，需要对其进行正确的插装，这一点是十分重要的，它关系到我们电话机组装成败与否。对于器件的插装，要求我们能在正确识别元器件的基础上，认真，小心，对照元器件清单表，不漏插，不错插。 3．元器件的焊接 在进行元器件的焊接前，要求我们首先掌握正确的焊接工艺，这就需要我们在掌握焊接理论的前提下，进行大量的焊接练习。焊接时，要做到快、准、稳。 4．电话机的测试 在完成了电话机的焊接以后，我们并不能急着进行整机的装配，还要先对其进行测试，以便确定我们的电话机是否符合要求，对于发现的问题，要认真的寻找原因，并加以改正。 5．整机装配 装好电话机剩下的零件，接受检验。 三、实习小结通过此次的电话机的组