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中学校本研修小结
研修小结不仅可以提高教师的教育教学水平, 加强其业
务能力,还可以提高教师的综合素质,从各个方面不断进行
自我完善。下面是的整理的“中学校本研修小结” ,欢迎阅
读。
中学校本研修小结一
在过去的一年中, 校本研修工作在上级领导以及学校领
导的指导下,我校充分发挥校本研修的功能和优势,促进了
教育教学质量的提高,从教师到学生都受益匪浅。具体总结
如下:
一、有力的组织保障是成功的前提
加强管理,增加投入,使研修工作顺利开展。学校领导
非常重视研修工作,成立了以校长为首的研修领导小组,结
合本校的实际情况, 制定切实可行的研修计划及各种方案和
研修考核细则, 为提高教师的业务素质提供硬件上的基本保
证。为了切实抓好研修管理工作,由教科研主任负责,制定
研修制度及考核细则, 及时布置研修内容及定期进行研修考
核,建立个人研修档案,学校将考核结果与年末评优选先挂
钩。
二、按照研修要求,完成各项学习任务
1. 集体备课:每月发起两次校级主题备课活动,组织教
师积极参与主任发起的集体备课,教师发表有效建议,紧扣
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主备教案或研讨主题, 准确把握和理解集体备课的要求和意
图,并阐述自己的认识与见解,认真关注集体备课结论。真
正意义上体现集体备课的重要性。
2. 主题研讨: 教师积极参与学校主任发起的主题研讨活
动,通过教学实践发表自己的观点,研讨过程中做到了以我
校的实际情况为出发点。
3. 教学设计及反思: 每位教师在平台上提交并发表个人
教学设计及反思,教师发表教学设计达 326 篇 ; 教师上传反
思 306 篇,反思原因分析具体、 深入, 有自己的观点和思考,
做到经验总结与问题分析相结合。
4. 个人发展计划和研修总结: 教师提交并发表个人发展
计划和研修总结共 315 篇。计划能围绕平台要求和自己所教
学科来进行,并达到合格标准。研修总结能切实总结自己的
研修收获和体会,以及自己的努力方向。
5. 教育叙事、 研修感悟: 教师发表的是身边的教学实例,
凸显了教学魅力 ; 教师发表研修感悟体会深刻,与络研修紧
密结合。
6. 成长档案袋:教师完成成长档案的精选与收集,学期
末整理一次并在上发表,做到了资源共享,起到了相互学习
的作用。
三、校本研修初见成效
在全体教师的共同努力下, 校本研修能够把理论与实践
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相结合, 可以说我校的校本研修工作已经有了稳定的发展方
向。经过认真的研修,以互学互助的方式,教师的业务素质
得到了明显的提高,工作干劲十足。今后我们将继续以校本
研修为突破口,加强师资队伍建设,创设良好的研修氛围,
充分发挥络研修
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