一年级语文上册识字一快乐读书吧：读书真快乐教案（部编人教版）.pdfVIP

一年级语文上册 （部编人教版）学科教研组汇编 快乐读书吧：读书真快乐 1.了解课外阅读的方式和基本途径。 2.体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外 阅读的成果。  重点 体会阅读的快乐，产生阅读的期待。  难点 乐于和大家分享课外阅读的成果。 本课教材设计了4幅场景图，分别是 “和爸爸妈妈一起读”“给小伙伴讲故事”“到书店去看书”“和伙伴一起学 拼音”。图中的提示语对课外阅读的引导有不同的指向，教学时在问题设计和引导讨论时，需有所侧重。 图一：亲子阅读的场景，“我经常和爸爸妈妈一起读有 趣的故事书。”通过画面的观察，感受亲子阅读的温馨、快 乐。 图二：给伙伴讲故事的场景。交流时，重在分享课外阅 读带来的收获，体验成就感。 图三：在书店看书的场景。让学生结合实际，集思广 益，为课外阅读的开展拓展渠道。 图四：一起学习拼音的场景。重在激起学生学拼音的热 情。 “快乐读书吧”的学习，比其他课文更注重对现实生活 1 6