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说专业精密机械技术; 汇报内容;一、专业设置背景;一、专业设置背景;一、专业设置背景;一、专业设置背景;一、专业设置背景;9、我们的市场行为主要的导向因素,第一个是市场需求的导向,第二个是技术进步的导向,第三大导向是竞争对手的行为导向。八月-21八月-21Wednesday, August 04, 2021
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。八月-21八月-2123:12:2023:12:20August 04, 2021
14、市场营销观念:目标市场,顾客需求,协调市场营销,通过满足消费者需求来创造利润。04 八月 202111:12:20 下午23:12:20八月-21
15、我就像一个厨师,喜欢品尝食物。如果不好吃,我就不要它。八月 2111:12 下午八月-2123:12August 04, 2021
16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务,因为我就是顾客。2021/8/4 23:12:2023:12:2004 August 2021
17、利人为利已的根基,市场营销上老是为自己着想,而不顾及到他人,他人也不会顾及你。11:12:20 下午11:12 下午23:12:20八月-21
;一、专业设置背景;岗位升迁
本专业毕业生初始就业阶段主要从事先进机床操作加工、产品质量检验等岗位。
从业2~3年后,能够胜任零件加工工艺编制、计算机软件应用等岗位。
经过企业的再培养还可以从事机械产品生产一线的主管、工段长、车间主任等工作。;二、人才培养模式;二、人才培养模式;二、人才培养模式;二、人才培养模式;二、人才培养模式;二、人才培养模式;三、课程体系开发思路与措施;课程体系架构;课程体系;三、课程体系开发思路与措施;四、教学改革与创新;师资队伍建设;五、教学资源建设;六、专业特色;教学内容(以《机械制造基础》项目二为例)
整体热处理概念、种类与选用;
零件加工精度,标准公差等级;
轴类零件的形位公差带的定义与正确标注。
磨削加工特点磨床的组成、结构及工艺范围??
砂轮的组成要素及性能参数及选用;
中心钻的类型与选用;
用偏摆仪测径向跳动。 ;七、教学单元设计;教学组织与实施;
教学组织与实施;七、教学单元设计;七、教学单元设计;网上教学资源的应用;存在问题与努力方向;欢迎各位专家批评指正
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