《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计 一、教学目标：  1、掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会的思想感情。  2、体会由现实生活所展开地合理想象。  3、能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。  4、能有感情地朗读课文。  二、教学重点：  1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和想象的合理。  2、从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会的思想感情。  三、教学难点：  1、理解课文内容，体会文章里蕴含着的意思3，以及的思想感情。  四、课时安排：3课时  第一课时  教学过程：  一、谈话导入：同学们，今年的大年夜你们是怎样过的？（生）大年夜本来是很高兴的，一家人在一起吃团圆饭，有鸡、鸭、鱼、虾等好菜，大家生活在这里是幸福的，但在以前的丹麦人民却过着悲惨的生活，有一个小女孩，她在大年夜还要在街上卖火柴，你们想知道她在街上卖火柴发生了什么事吗？今天我们就来学习一篇安徒生的童话《卖火柴的小女孩》{板书课题]只要你认真学习，就知道小女孩究竟发生什么事了。  二、学习生字新词  1、检查自学情况，指名读生字