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家庭教育：家长对孩子交朋友的正确态度 家庭教育：家长对孩子交朋友的正确态度 PAGE / NUMPAGES 家庭教育：家长对孩子交朋友的正确态度 家庭教育：家长对孩子交朋友的正确态度 自古到现在，孩子的“交友”广受家长关注。不睦差生玩！不睦异性玩！不睦“坏”孩子玩儿 在每位家长的心中，能否都有一个权衡孩子交友的标准？凯翔老师总结了家长对孩子“交友”的三种态度。 第一，完整隔断型。 此刻一些家长很矫情孩子很娇气，若孩子间有矛盾，家长会不依不挠，因此他干脆就不让孩子和同学私下过多来往。 第二，孟母三迁型。 教育孩子只好跟“好”的孩子“交友”，“好”的标准是成绩好或品性好。明确严禁孩子和“坏”孩子来往。“那些品德不好、爱着手打人的孩子都不要交往。” 第三，自由开放型。 “孩子只有跟不同孩子都交往，才能学会辨别，学会跟不同人打交道。但的确担忧一些不良习惯对孩子产生影响。或许等孩子到了青春期，再为他交友设限？” 各位家长你是哪一种呢？ 凯翔老师说：“教育孩子“交友”的方式好多，详细状况千差万别，常常没有所谓标准答案。只好依据家长的实质状况来决定，不同状况的办理方式也不同样。推测“交友”的方法远比推测考题要困难得多。” 这里给各位家长分享一下个人的见解，培育孩子的正确交友能力是一个顺序渐进的一个过程。在这个过程中家长依据孩子的年纪、心理及特色的不同，对孩子交友能力指引的重视点必定会有所不同。