部编版语文复习课外阅读答题技巧 练习检测（含答案）.pdfVIP

部编版语文课外阅读答题技巧 • 解题步骤 • 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 • 2 ．认真通读所有题 目，理解题意，明确题 目的要求。 • 3 ．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地 思考、组织答案。 • 4 ．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺， 标点是否正确。 主要题型解题方法 • 一、题型：段意、主要内容的归纳 • 1．记叙文：回答清楚 （什么时间、什么地点）什么人做什么 事 • 格式： （时间＋地点）＋人＋事。 • 2 ．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， • 格式：说明 （介绍）＋说明对象＋说明内容 （特点） 二、选择或概括文章的中心 （有很多的问答题都 是根据中心解答的） • 例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么 启发 • 有些文章可以直接在文中找到中心句。 • 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质； • 写景主要赞美景的美丽可爱。 • 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢； • 借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分， 仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人 的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么 一定就是借物喻理。 • 三、理解句子含义 • 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能 看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法 来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那 些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗 的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一 些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用 自己的语言表达出来。 四、某句话在文中的作用： • 1.文首：开篇点题；总起下文； • 2.文中：承上启下；总结上文；引起下文 • 3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头 五、修辞手法的运用和作用： • 1.比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了 ＋对象＋特性。 • 2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强 调了＋对象＋特性 • 3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋ 对象＋特性的注意和思考 • 4.反问：强调，加强语气等； 六、联系上下问解释词语的意思： • 方法1 顾名思义，采用扩充关键字的意思，然 后连接成一句话 • 方法2 找近义词的方法，注意要能替代到文中， 仍保持通顺 • 方法3 结合这个词所描述的对象具体描述 七、选择正确的读音 • 一般出现的是多音字，根据 自 己的积累和文章中的词语作出 恰当的选择。 八、选择恰当的字词 • 1.仔细阅读字词所在的句子，了解句意， 揣摩作者的写作 目的。 • 2.认真分辨两个词语的区别是什么，以 1为依据作出选择。 九、标点符号的作用 • 1.——的作用 • ① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的 中断; ④ 时间或声音的延续。 • 2.……的作用 • ①引文的省略；②列举的省略；③说话断 断续续。 • 3.“” 的作用 • ①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定 称谓 十、给文章加上恰当的题 目 • 1.根据文章的主要事件、 主要人物，加上简短的 修饰语。 （比较保险） • 2.根据文章的中心，用 中心词作为题 目。 十一、文章的写作顺序 • 1.时间先后顺序。 • 2.地点变换的顺序。 • 3.事情发展的顺序。 • 4.按总后分、总分总、先 分后总的的顺序。 十二、填上合适的关