幼儿园大班音乐教案《捏泥人》及教学反思[范文大全].docxVIP

幼儿园大班音乐教案《捏泥人》及教学 反思[范文大全] ”. 三、看一看。 1、蝴蝶引出森林运动会。 2、谜语带出两只动物。 “你是根据什么猜出是长颈鹿的？”“它还有什么特点呢？” 课 件示范橡皮泥制作长颈鹿。 “根据谜语，你能说出乌龟的特征吗？” 教师示范制作乌龟。3、“你们看！还有一些小动物听到这个消息也赶来了。”（课件展 示范作图片） 四、做一做。 1、“刚才那么多动物，你最喜欢哪个？” 2、“接下来就请你把你喜欢的动物请到我们的赛场上来吧！（出示课题：动物）” 3、布置作业要求。 五、评一评。 学生根据作品做得最像、做得最美来进行评选，教师颁奖。 第五篇：《泥捏器皿》教学设计 《泥捏器皿》教学设计教学目标 1、认识陶器皿的形态特征，并能运用器皿成型法进行中空的器皿构思、制作与装饰。 2、在触摸中感受器皿的造型、质材特点；在浓度中探索器皿成型法在创作中感受具象与抽象的艺术表现手法。 3、知道中国陶瓷是我国古代重大发明之一，并对中国陶瓷产生兴趣； 教学重难点 重点：掌握“手捏法、盘泥条法、泥板成型法”三种“器皿成型” 法。 难点：泥条盘高的技法；创意构思与创作。 课前准备 教师：各种器皿，橡皮泥器皿，橡皮泥等。 学生：泥巴，小工具等。 教学过程 一、欣赏器