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落实“五项管理”课外读物管理制度9月份某五中（四） 为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书、善读书，根据《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通加》（教材［2021）2号）和《省教育厅关于转发教育部＜中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》的精神，结合市局相关要求及我校实际，制定本方案。 一、指导思想 全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，坚持“以生为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能，提高学校作业管理能力，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，促进学生健康成长。 二、工作目标 通过严格管理，使学生课外读物符合教育部《办法》要求；开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园；指导亲子共读，建设书香家庭；营造爱读书、读好书的良好氛围。 三、课外读物管理监督小组 组长：XX校长 副组长：XX书记、XX副校长、XX主席 组员：XX 领导责任分工 各年级主管领导：XX 四、具体实施工作 （一）为保障校园文明教学环境和学生身心健康发展，特制订课外读物进校园审核制度。 1、上课期间严禁阅读与课程无关课外读物。 2、各种刊物进入校园，须报请校长批准，教务处备案。经学校批准后方可进入校园。 3、对违反以上规定学生，没收书籍，予以警告处分。 4、定期检查手机、平板电脑。不允许携带储存不良信息的手