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- 2021-11-26 发布于河北
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《语文园地四》教学设计
教学目标
1. 通过认字,引导学生发现识字方法
2. 通过读句子,发现多音字 ; 读音不同,意思也不同。
3. 引导学生积累好词好句,优秀段篇。
4. 口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。
重点,难点 :
自主识字,主动积累词汇。
教学课时 : 3 课时
教学过程 :
第一课时
一、激趣导入
师
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