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中班学年班级工作计划 中班学年班级工作计划 PAGE / NUMPAGES 中班学年班级工作计划 中班学年班级工作计划 “为了孩子的全部”的办园思想。教育过程中坚持全面发展和 富裕个性的教育，重视培育少儿的创新精神和实践能力。出国了“中 班学年班级工作计划”仅供参照，希望大家喜爱。 大多数少儿经过一年的少儿园生活，自理能力有了较大提升， 优秀习惯渐渐养成，认识能力有所发展。可是因家教环境影响，特别 是那些常年与祖辈生活的少儿，着手能力较差，社会交往技术差。在 总结了上学期工作经验，环绕本园《保教工作实行计划》以及《中班 组教研工作计划〉〉和本班详细特点，我班老师共同磋商，制定以下 计划： 、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特点的活动区——美工角。 、增强晨操训练，增加活动器材，提升晨操质量。 、提升少儿生活自理能力，特别是自我服务能力：整理餐具、洗碗、折叠被盖。 、增强少儿优秀品道德为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的感情，知道恪守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6 、据家长和少儿的需要增设优良服务内容如： 和坐车的少儿家 长保持电话联系、增设小药箱。 、提早做好少儿入园的全部准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，认识重生状况，旧生入园。 、让少儿赶快适应新环境，稳固已养成的优秀行为习惯，并培育其自我服务能力。 、详细填写班日记， 做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。 、每周周五老师一同进行一次班务会，剖析本周工作状况，调整、改良工作方法及进度。 、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还依据教课需要设置了英语专栏。联合本园办园特点增加了优良服务栏。 、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、剪发店、计算区，美工区为本班特点活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔划。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源采集资料，每个月改换或添设。 、教室部署：在原有的基础长进行改换， 让少儿参加环境美化，做到有班级特点， 空中吊饰用上少儿照片， 表现以小孩为本的教育目标，同时让少儿有温馨感和主人翁感。 、增强少儿优秀的生活卫生习惯。和品道德为习惯持续 、培育少儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、床铺。 、增强少儿安全教育， 知道远离生活中不安全的地方， 累积“注意安全”的生活经验。 、睁开丰富多彩的户外体育活动：游戏、顽皮球、踢毽子，培育踊跃参加体 育活动的兴趣。 、练习扔掷、滚球、均衡等动作。 、能集中注意力，耐心倾听他人的讲话， 不抢着讲，不乱插嘴。 、愿意与伙伴交流，能大方的在集体中说话。 、逐渐学会理解图片表示的事件次序。 、学惯用简单的反义词表示相反的意思。 、试试从不一样角度察看物体，并用语言描绘。 、获取探究事物规律的经验。 、稳固对几何图形的认识，发展少儿的剖析判断能力。 、正确认读数字 1~10，感知 5 之内数的形成，比较 5 之内数的数目关系。 、学习适应新环境，领会到自己的成长。 、愿意与伙伴分享自己的东西。 、能恪守成人提出的规则，指引少儿学会自我控制。 、指引少儿认识四周的社会机构，激发少儿爱家乡、爱家村夫的感情。 、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 、踊跃参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。 、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的欢乐。 、鼓舞少儿去感知线条的变化， 并依据其变化进行英勇的联想。 、针对状况能主动实时地与家长交流、联系，交流教育心得。 、办妥家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。 、对个别少儿进行有计划、有目的的家访。 、按期召开家长会、当面的与家进步行交流。 、邀请家长参加开放日活动， 使家长以直观的方式认识少儿园的教育方法，认识教师工作状况，增进与教师的感情联系。 、踊跃参加园内各项业务学习，深刻领悟《大纲》精神，认真学习专业技术。 、班内三位老师亲密配合的同时，明确责任，保质保量的达成每日的工作。 、依据班内自己特点，设置活动区，增加活动资料，组长家长着手制作学、玩具。 、踊跃参加练兵活动，搞好家长开放日活动。 、设置“小药箱”，与坐车少儿家长保持电话联系。 、每周做一次班内状况剖析，调整、改良工作方法，详细填写班务日记。 本学期我们一共有两名教师，孩子们到达了一个新的少儿园，新的环境新的老师，新的同学入园后情绪可能会出现不稳固的状况，刚开始可能不会很好的参加各项活动。 因为不是本来的班级， 相互都不太熟习，大家的情绪可能会不稳固， 开学第一天因为孩子们的年纪特点可能不会很好的睁开教育教课活动， 可是能够依据本班的详细状况睁开一些惯例练习和一些孩子们喜爱的小律动， 进而使孩子们更好地适应少儿园生活。一个寒假下来，少儿们