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★精品文档★ 高三物理教学期末工作总结 转眼间，短暂的一学期时光又即将过去。以下是为大家 精心整理的高三物理教学期末工作总结，欢迎大家阅读，供 您参考。 转眼间，短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教 高三二班物理课和高三三班的物理课， 本人按照教学与科研 计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评 试卷，做好课后辅导工作，积极参加集体教研活动，积极开 展重点课题研究，已经如期地完成了教学与科研任务。为了 以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学年的 教学与科研工作总结如下： 一、教学方面 高三教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点， 学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课 的每个环节，推动教学层层深入，形成了良性互动，并取得 良好的教育教学效果。 1. 教师方面： 认真分析和研究近三年的考试说明，研 究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。 这样做的目的 是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点， 在主干知识点花更多时间， 下更大功夫， 避免平均使用力量。 2. 注意学生能力的培养。 高考把对能力的考核放在首要位置， 通过对知识及其运 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 ★精品文档★ 用的考核来鉴别学生能力的高低。 考试说明中明确告诉我们 要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析 综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。 （1）. 对物理概念规律的教学重在理解能力的培养。教 学中通过各种形式的辩析使学生理解概念、规律的确切含 义，适用条件，清楚认识其表达形式，并通过似是而非的典 型事例分析加强理解。 （2 ）分析综合能力的培养。分析综合能力的培养可分 为几个要素进行强化：①提高学生受力的分析能力。受力分 析，尤其是较复杂过程的受力分析， 是大多数学生的薄弱点， 而正确的受力分析， 准确画出受力分析图是正确解答物理问 题的基础，所以每一道题的受力分析都要重视，让学生亲自 动手，认真画出。②提高学生分析运动过程的能力。平时多 训练学生说清物理过程，准确画出物理过程图，能够拆解运 动过程，能清楚整个过程是由哪几个运动模型组成的，各个 运动模型之间是通过什么手段进行转换的 （如是否通过碰撞 进行转换，是否通过不同的场进行转换，是否通过不同器械 进行转换等） ，弄清楚其中起重要作用的因素及有关条件， 清楚每一个过程满足什么规律，能量是否发生转换，机械能 是否守恒，动量是否守恒等，弄清楚物体各个位置或重要瞬 时的物理状态。③加强隐含条件和临界态分析能力的训练。 根据经验，复杂的物理问题，一般有四方面的难点，一是运 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 ★精品文档★ 动过程复杂，二是部分已知条件是以隐含形式给出，三是临 界态对应的物理实质是什么， 四是物理背景或不熟悉的科学 名词产生的干扰。这其中隐含条件的挖掘，临界态的物理实 质，学生尤其感到困难，所以平时