教师招聘考心理学讲座.pptxVIP

心理学根底知识;推荐书目;;按照大纲来复习;总共包括10局部;;第一局部 心理学概述;心理学的任务;学习心理学的意义;心理学的开展历史;西方心理学的主要流派;第二局部 认知过程;注意的品质;注意规律在教学中的应用;二、感觉和知觉;;同一感觉中的相互作用;感觉后效;感觉比照;不同感觉的相互作用;2、知觉;运动知觉;知觉的特征;遵循感知规律，促进直观教学;3、记忆;记忆的过程;保持与遗忘;影响 遗忘进程的因素;遗忘的原因;防止遗忘的方法;回忆与再认;记忆系统;记忆品质及记忆效果的提高;4、思维与问题解决;;思维种类;思维的过程;创造性思维;2、问题解决;影响问题解决的因素;5、言语与想象;想象;创造想象的条件;第三局部 情感和意志过程;情绪的分类;情感的分类;情绪的功能;情绪的识别与调节;二、意志;第四局部 人格心理;马斯洛需要层次理论;2、动机;二、智力与创造力;智力理论;创造力及其培养;三、人格;气质;性格;第五局部 人生全程开展;个体心理开展的规律;个体心理开展的影响因素;心理开展的理论;;埃里克森的人格开展理论;科尔伯格的道德开展理论;;第六局部 中学生心理开展的特点;二、中学生情感开展;道德开展;中学生个性社会性开展;人际关系的开展;第七章 学习理论;二学习理论;;3 斯金纳的操作条件反射;4、班杜拉的社会学习理论;5、苛勒的顿悟说;6、布鲁纳的认知发现学习;7、奥苏泊尔的认知接受学习;有意义学习的条件;8、人本主义学习理论;9、建构主义的学习理论;第八局部 知识的迁移;;二 学习策略;学习策略的分类;;;三、学习迁移;分类;学习迁移理论;;学习迁移的影响 因素;促进迁移的教学;第九局部 学习动机;分类;学习动机与学习结果的关系;二、动机学习理论;2 归因理论;3、自我效能理论;三 学习动机的激发与培养;第十局部 教师心理;教师的角色期待;二 教师职业心理特征;三 教师职业成长;新手型教师的成长;四 教师职业心理健康;维护教师的心理健康;;;;;;;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 11, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。14:49:0814:49:0814:497/11/2021 2:49:08 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2114:49:0814:49Jul-2111-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。14:49:0814:49:0814:49Sunday, July 11, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2114:49:0814:49:08July 11, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。11 七月 20212:49:08 下午14:49:087月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月 212:49 下午7月-2114:49July 11, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/11 14:49:0814:49:0811 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2:49:08 下午2:49 下午14:49:087月-21