小学语文基础知识汇总复习.pdfVIP

. . 小学语文根底知识总复习汇总 一、小学语文知识点资料 1．汉语拼音知识点 二、小学语文复习点资料 一、句子局部 【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4 、认识并修改常见的病句。 5、进展句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 〔一〕句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的， 能够表达一个完整的意思， 其组成形式是 “谁〔什么、哪里〕〞加 “做 什么〔是什么、怎么样〕〞。 例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、分辨述句、疑问句、祈使句、感慨句四种句子类型。 述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。 - 优选 . . 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感慨号。如：油库重地，请勿吸烟！ 感慨句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感慨号。如：我们的生活多幸福啊！ 〔二〕改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进展表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式， 就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： 1、把字句、被字句、述句的互换； 2、肯定句、双重否认句的互换； 3、述句、反问句、感慨句的互换； 4 、直接引用和转述句互换。 【应考点】 一、把字句、被字句、述句的互换。 “把〞字句：用“把〞字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把〞字的句型。 “被〞字句：将承受动作的对象提到动作发生者的前面， 并在动作发生者的前面加上一个 “被〞字 的表被动的句子类型。 “把〞字句、“被〞字句、述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。 【考题】 他紧紧地握住了老人的手。 〔变为被字句、把字句〕 〔分析〕变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被〞字，变“把〞字句时，如果是“被〞字句， 将主语与宾语的位置调换加 “把〞字，如果是述句那么将 “把〞字放在宾语前，谓语放在句子末尾。 〔答案〕 他把老人的手紧紧地握住了。 〔把字句〕 - 优选 . . 老人的手被他紧紧地握住了。 〔被字句〕 二、述句、反问句、感慨句的互换 反问句并不是向对方提出问题，需要对方答复，而是用反诘〔追问〕的语气强调某个问题， 表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要答复，答案就在句中，句末用问号；述句变感 慨句，一般加“多么〞、 “太〞、“真〞等词，句末要加上感慨词“啊〞、 “呀〞等，将句号改为感 慨号。 【考题】 他是一个好人。 〔分析〕述句变反问句，加上“怎么〞、 “难道〞、“什么〞等，句末尾加上“吗〞、 “呢〞， 句尾句号变为问号。该题是肯定的述句变为反问句， 要加上一个否认词，表示否认的意思； 变为感 慨句直接加上感慨词。 〔答案〕他难道不是一个好人吗？ 他真是一个好人啊！ 三、肯定