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小学一年级上册语文教师教学计划 小学一年级上册语文教师教学计划 一、班级情况分析 本班学生人，其中男生人，女生人。 二、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、 口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活， 了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识 70 个常用字。 而后是识字（一）， 10 篇课文，识字（二），又 10 篇课文。两个 识字单元各 4 课，每课认字 12~14个。 20 篇课文分做 4 个单元，大 体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。 每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文 知识，发展语文能力。此外，全册设 6 个口语交际话题，安排在每 个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的 编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体 现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、 科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学目的、要求 （一）、政治思想方面 培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情， 培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙 教育。 （二）、基础知识方面 1、汉语拼音 ①、学会汉语拼音，能读准 23 个声母， 24 个韵母， 4 个声调和 16 个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音 节。 ②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、识字与写字 ①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 ②、认识常用汉字 400 个，会写其中的 100 个。 ③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正 确、端庄、整洁。 ④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、阅读 ①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 ②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 ③、学习借助读物中的图画阅读。 ④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。 4、口语交际 ①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 ②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 ③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 ④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、教学措施 1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的 学习情境，激发学生的学习兴趣。 4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中 学语文。 5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究 精神。 6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。 7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 五、教学进度安排 1 周（ 9 月 1 日－7 日） 教学内容：入学教育 aoeiuyw 2 周（ 9 月 8 日－14 日） 教学内容： mfdtnl 复习一 3 周（ 9 月 15 日－21 日） 教学内容： gkhjqxzcs 4 周（ 9 月 22 日－28 日） 教学内容： zh,ch,sh,r, 复习二 ,ai,ei,uiao,ouiu 5 周（ 9 月 29 日－30 日） 教学内容： ieueer 庆祝国庆 6 周（ 10 月 8 日－12 日） 教学内容：复习三 8 周（ 10 月 13 日－19 日） 教学内容： aneninun,angengingong 复习四 9 周（ 10 月 20 日－26 日） 教学内容：一去二三里