幼儿园小班音乐教案《小娃娃》及教学反思(共5篇).pdfVIP

幼儿园小班音乐教案《小娃娃》及教学 反思（共 5 篇） 第一篇：幼儿园小班音乐教案《小娃娃》及教学反思 《小班音乐教案《小娃娃》含反思》这是优秀的小班音乐教案文 章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜欢美丽可爱的 小娃娃，萌发爱心。 2、体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。 3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、 请家中有玩具娃娃的幼儿带娃娃来园不同造型， 不同颜色的 玩具娃娃若干。 2、《小娃娃》歌曲录音带和录音机。 活动重点难点： 重点：欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜欢美丽可爱 的小娃娃，萌发爱心 难点：体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。 活动过程： 1、 教师用玩具娃娃的口吻，引出内容。 2、 让幼儿自选娃娃。 将幼儿家中带来的和教师准备的玩具娃娃摆放在幼儿的前面， 鼓 励幼儿大胆地选择自己喜欢的娃娃。 3、听音乐、边欣赏音乐、边欣赏手中的玩具娃娃。 提问： (1) 小娃娃长得怎么样 ? (2) 你喜欢小娃娃的什么 ?( 如眼睛、头发等 ) 让幼儿用手指着玩具 娃娃说。 4、边听音乐、边指娃娃相应部位。 5、鼓励幼儿边听音乐，边拍娃娃睡觉。 6、带娃娃去散步。 教师边哼唱歌曲， 边带幼儿抱着娃娃去散步。 教学反思： 《小娃娃》是托班宝宝第一次接触听旋律进行的律动活动，此活 动如果一下子就请宝宝听音乐或模仿老师抱着娃娃做动作， ( 快思老 师 . 教案网出处 ) 宝宝的积极性不会很高， 因此在一开始教师富有童趣 的讲述律动所表现的内容相关的故事就是激发幼儿兴趣拓展的好办 法，当宝宝被故事的小娃娃吸引后， 请宝宝们以小娃娃的角色来和老 师一起进行表演， 宝宝们就会自然的在老师的带领下学习抱着小娃娃 做抱着娃娃转个圈、 双手送给别人的动作， 等宝宝都愉悦地进入表演 的状态后再加入小娃娃的旋律带领宝宝们表演， 宝宝们自然会体验音 乐的快乐和旋律的美， 宝宝们随着音乐在涌动成了一个个活泼的小精 灵，在反复的表演中宝宝似乎听懂了音乐， 随后的活动就开展的很顺 利，虽然有些宝宝还不能做到手口一致，做了动作就忘了唱歌，唱了 歌就不做动作，这可能是有些宝宝的年龄偏小， 动手能力弱的缘故吧， 相信以后会改变的。 小班音乐教案《小娃娃》含反思这篇文章共 2492 字。 第二篇：幼园大班教案 第四周 备课人：罗业艳 本周教学目标： 安全与常规： 1、清点好班上幼儿人数； 2、教育幼儿爱护园内公共物品，了解危险区域，教育幼儿保护 好自身安全； 3、教育幼儿不吃、拿陌生人的东西，不告诉陌生人自己家人的 信息； 4、不带危险物品入园； 5、不玩危险游戏，人多的时候不在操场快速奔跑。 5、学习整理自己的东西。 语言： 1. 通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容。 2. 能够 大胆清楚地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。 3. 能根据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣。 美术： 1．通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的 情感。 2 ．鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。 科学：