XXX学校开展作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作方案.pdfVIP

XXX学校开展作业、睡眠、手机、读物、体质五项 管理工作方案 为深入贯彻落实立德树人根本任务，促进学生身心健康发展，切 实减轻中小学生过重课外负担与家长负担，促进义务教育学校优质均 衡发展，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长，我们将高 度重视学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理工作，多措并举，把 “五项管理”工作落到实处，确保广大青少年健康成长。认真组织开 展中小学生作业睡眠等五项管理督导，切实减轻中小学生课业负担。 从政治高度认识到做好“五项管理”工作的意义，为党育人、为国育 才，培养出全面发展、身心健康、有高度思想觉悟、掌握现代科学文 化知识的社会主义事业接班人。特此，本学校制定了落实“五项管理” 规定工作的实施方案，方案具体内容如下。 一、健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小组 组 长：校长 副组长：副校长 成 员：全体中层领导、班主任 作业管理负责人： 班主任 读物管理负责人：领导1人成员：班主任 体质管理负责人： 班主任 手机管理负责人：班主任 睡眠管理负责人：班主任 二、落实责任，注重实效 “五项管理”工作能否落到实处，关键在校长。要切实提高认识， 细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。 1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。 2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过 班主任群转发相关文件给学生家长。 3.“五项管理”工作，要做一次全面自查，对存在的问题及时整 改。将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项管理措施。 4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要 内容。我们学校要坚持常抓不懈。 5.“五项管理”工作任务目标，通过实施中小学不给家长留作业 减轻家长负担改革，经过治理，力争到今年底，学校、教师无给家长 布置作业、留作业等加重家长负担现象。 6.采取有力举措保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉 迷网络和游戏； 7.科学安排学生作息时间，严禁对学生进行学习“疲劳战”，保 证中小学生享有充足睡眠时间； 8.规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园，充 分发挥课外读物育人功能； 9.规范作业布置，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、 功能异化等突出问题； 10.加强中小学生体质健康管理工作，学生身体健康与心理健康 并重，增强体质、促进健康。 二、工作扎实推进，宣传落实并重。 1、学校积极开展学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理宣传 工作，让广大师生、家长以及社会各界充分意识到做好“五项管理” 的重大意义，积极配合学生做好工作，凝聚合力促进学校管理，形成 全社会关心青少年健康成长的良好氛围。 2、学校举行主题班会、广播会，在做好疫情常态化防控工作的 基础上举行家长会、校会，运用新媒体平台宣传，组织教师开展家访 活动。多种活动让学生和家长充分意识到带手机进校园对学生成长的 危害， 3、学校在大力宣传教育的同时，更注重管理，学校领导带队在 校门口值班，认真检查学生是否带手机进校园，妥善处理。广大教师 自我教育，学好政策，规范作业布置，科学育人。 4、学校加强自查自究，科学合理安排作息时间，确保学生有充 足睡眠时间。加强学生心理健康教育，开足、开齐课程，举行心理健 康讲座，疏导学生心理；确保学生有足够的体育锻炼时间，有效增强 体质。加强课外读物清查工作，教师认真引导学生课外阅读，确保学 生读好书，培养学生良好的阅读习惯。 5、学校通过多种方式加大宣传力度，让全体教职工、学生、家 长知晓并熟知教育部文件内容，在实际工作和日常生活中，家校合作， 具体落实。对少数“五项”管理落实不到位的学校下发了整改建议书； 严格落实教育督导问责机制，对整改不落实、落实不到位的学校，及 时进行通报、约谈，确保“五项管理”工作见实效，让人人都了解“五 项管理”规定的内容。 三、明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课业负担。 （一）把握作业育人功能。 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必 要补充。各区市各学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课 程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学