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XXX 小学作业管理制度 为贯彻落实上级部门有关“双减”的文件精神，以推进 作业统筹为抓手，坚决扭转在学生作业方面的突出问题，切 实减轻学生负担，将时间还给学生，为学生创造一个舒心、 轻松的学习氛围。特制定学校作业管理制度。 一、指导思想 细化责任分工，强化精准指导。 二、作业管理领导小组 成立以校长邱明任组长的作业统筹工作组，各科室一线 负责，明确人员职责，校长为第一责任人，教务处主任为分 管责任人，学科组长、班主任和学科教师为具体责任人。 组 长：XXX 副组长：XXX 组 员：各班班主任及各教研组长 三、制定制度，分工落实 校委会履行一线监督职责，学科组长根据学科特点做好 每天的作业统筹规划，优化作业结构，班主任要对每天的各 学科作业进行集中汇总，及时向家长公示并定期向中心校进 行反馈。中心校还及时利用教学简报对各校开展作业统筹中 总结的经验进行推广，强化精准指导效果。 四、具体措施 1.坚持“减量不减质”的原则，聚焦提高作业质量，要 求一线任课教师要充分发挥课后服务作用，指导学生在校内 基本完成书面作业，减轻学生过重作业负担。中心校在全镇 推广设置分层作业，探索建立“基础作业+弹性作业”模式， 以中心校教研室编制的作业指导为蓝本，针对各班的不同情 况做部分调整，满足学生不同需求。 2、将作业管理情况纳入教师综合评估考核，采取“四 不两直”的方式到各校对作业情况进行检查，对作业严重超 时超量行为，实行零容忍，发现一起查处一起。 3、严格落实管理责任，全面压减作业总量和时长，确 保小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作 业完成时间平均不超过 60 分钟。周末、寒暑假、法定节 日每天书面作业量按照不超过上学日的两倍控制。