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小学生活教师学年度工作总结 小学生活教师学年度工作总结 PAGE / NUMPAGES 小学生活教师学年度工作总结 精选文档 2009～ 2010 学年度第二学期工作总结 本学期的工作已靠近结尾， 回首这段时间在各位领导和同事的关心和帮助下， 有收获也有遗憾，有愉悦也有叹息。现将这学期的工作状况总结以下：一、关爱学生是基础 寄宿的孩子因走开父亲母亲， 所以我们生活老师应像妈妈同样帮助和照料他们的生活，像妈妈同样仔细入微地关爱他们， 为孩子们的健康成长创建优秀的生活环境，让每一个孩子在学习和生活中都能感觉到老师对他们体贴入微的关心和照料，特别是当孩子情绪低落时 , 孩子真的需要爱，特别是那些需要爱的孩子。 生活教师与孩子们朝夕相处， 和孩子在一同的时间比家长还长， 一言一行都会对学生产生不行低估的影响， 目染耳濡， 将耳濡目染地影响学生， 甚至在学生的一世中留有印迹。 从某种程度上讲小学的生活教师是孩子的第二任母亲， 孩子需要母爱，其实他们不过希望有个人能够像妈妈那样疼他， 他们需要的是世界最伟大 , 最无私的一种感情。我决定以师爱之心赔偿这孩子缺乏的母爱。让爱在点 点滴滴中消融他的冰点 , 让孩子在关爱中成长 这是老师赐予孩子最好的礼 物 , 孩子感觉到了母爱的同时 , 将会懂得如何去爱同学 , 爱集体 , 爱学校 , 以致懂得爱祖国 , 爱人民。 二、 抓好惯例工作 1、抓好各卧室的内务管理，严格履行生活部学生宿舍内务要求，高起点、 高要求、高标准的要求。我每日敦促检查学生洗刷用品、衣柜物件的摆放，仔细 做好室内的洁净卫生，使卧室保持洁净、齐整、雅观、通风。 2、抓好文明进餐，作为生活老师的我要照料好每个孩子的每日三餐是特别 重要的，要求每个孩子每日三餐一定吃完配的饭菜。 3、检查上推行：每日全面检查和不准时检查的方式，使学生之间起到相互 学习、相互促使、逐渐提升的作用，共同把生活区的内务及卫生搞好。 4、培育学生的生活自理能力和生活习惯，增强安全防备意识，要点抓好午 休、晚休的歇息状况， 由于充分的睡眠有助于大脑的发育， 同时也是同学们可否 学好功课的保证。 三、“勤”字为先 其实生活老师工作能够用一个字来归纳就是“勤”字，把“勤”作为工作重 . 精选文档 点。关于一个做过多年生活老师的我来说， “勤”字尤其重要。它应当从以下几 个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗语说得好：熟能生巧。 1、脚勤：就是应多巡视，多检查，我以为不只能起到敦促作用，还能够减少学 生的不良行为，也可知道学生想干什么？在干什么？ 2、眼勤：就是要擅长发现问题。学生好似火炉上的水，要想它不开，我们就应 学会散热。发现问题实时办理，比方：学生洗澡时玩耍玩水，还有的甚至爬到了 洗手台上来洗澡， 我们发现了立刻遏止， 耐心地教育他们， 告诉他们这样做的危 险性。 3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比方学生在教课区发生了矛盾，回宿舍后， 闹情绪，并说脏话宣泄，这时，我听到了，耐心地给他们做工作，说服他们。 4、嘴勤：就是像一个絮叨婆同样不断地去说，教育他们，看到不良习惯多加批 评，发现他们的闪光点实时进行鼓舞与夸奖。 5、脑勤：平常我擅长发现一些好方法，不怎么安于现状，原地踏步，力求让学生在宿舍内安全地生活，让他们有一种家的感觉。关于难管的学生，多动脑子，想方法，尽量不睦他发生正面矛盾， 一旦出现问题， 就立刻和班主任或许家进步行交流。 四、因材施教，谆谆教导 每一个后进生的实质状况是不一样的，必定要求老师深入认识弄清学生的行为，习惯，喜好及后来进的原由，进而确立卓有成效的对策，因材施教，正确指引。所以，搭建师生心灵相通的桥梁，用关爱唤起他的自信心、进步心，使之更正弊端，而后指引并激励他努力学习，进而成为德才兼备的学生。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在行进， 学生的特色和问题也在发生不断的变化。其实我工作中也有一些不足 , 需要我持续努力 , 那些不足也给我指了然放学期工作的方向。 放学期 , 我会侧重狠抓这学期的不足 , 同时持续保持本学期的工作状态 , 再接再砺 , 弘扬工作中的长处 , 填补不 足 , 争取在放学期做好本员工作 , 并真实做出成绩来 , 使学生们有一个优秀的歇息环境 . 我将以一颗诚意，一份责任，无穷服务于学生 , 共建温馨家园。 2010-6-30 .