浅析高职翻译教学.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 浅析高职翻译教学 高职高专的翻译教学拥有其独特的应用性，它不同于本科教学中的理论培养，重在培养学生的翻译技巧应用能力。但是翻译质量的高低水平取决于译者的综合能力水平，所以突出培养具有较高文学素养的学生是深化高职翻译教学的有效途径之一。  一、高职高专翻译课程教学现状及策略  1.翻译教学课程设置不合理  笔者经过调研发现，高职翻译课程只开设在英语专业的课程中，其他非英语专业的学生几乎没有相关课程的学习。这使得很多热衷翻译的学生没有足够的平台可以学习及交流探讨。即便在英语专业课程中，翻译教学的课时量非常少，通常设在第四或五学期（每周两节课时），无法达到翻译培养的目标。教学课程的设置的规划不符合实践也是重要的原因之一，翻译的实践不能仅仅通过课堂的听、说、读、写来推断译者的水平高低，它应该回归到市场操作环境中去，如ESP教学的引进，有针对性、有目的性地解决专业领域问题。许多高职院校只把翻译当做一门一般的课程来教授，没有形成一个良好的循环，没有引起足够的重视，如何在课时量少的状态下，基于一定的操作平台，引导学生或帮助学生构建自身的翻译实践体系是非常有必要的。  2.翻译教学内容应多样化  笔者在参加全国高校XX络课程培训时，其中翻译理论研修班的内容由