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关于弟子规读后感作文 晚上，伴着 凉 ， 我翻开了《弟子 》，映入眼帘的是 “若 衣服，若 食，不如人，勿生戚，弟子 后感 600 字 10 篇。” 一句 。 看底下的注 ，我看到了 句 的意思： 至于外表穿着，或者 食不如他人， 不必放在心上，更没有必要 自卑。猛然 我想了“君子 道不 ” 句古 。 躺在床上，思 随着凉 呀 ， 到了西晋 个 期，我看到了年 的阮咸。 然他家里并不富裕，吃的穿的也很平常。但是他在有 人面前却泰然自若，一点也不自卑。六月六日 一天，每一个都把自己的衣服拿到太阳下面晒。 阮咸也不例外， 他根据当 的 俗，也把自己的衣服晾起来，路上看 阮咸晾晒自己的旧衣服，都来 看。但阮咸一点也不在意，他 ：富 不是可以夸耀的 本， 寒也不是耻辱，人活着是否有尊 关 在于他的德行和学 。 思 不再 ，回到了 在的生活。我看到了在一个幼儿园 口，一个小女孩竟然 他的同伴 送自己上学的父 是她 家的司机！可笑可悲的背后是深深地思考： 我 的社会怎么啦？我 的孩子怎么啦？ 究物 的奢糜与攀比竟 真的孩童至此！ 想一下，假如都以 在的 个 展下去，那么 10 年后， 20 年后，甚至 100 年后的今天，我 的子 后代将 成怎么 的人呢？到 候吃穿的攀比又将如何呢？无数的 号在我 海中回 ，久久不能散去?? 多 了 本《弟子 》，他提醒了我 ，他 醒了我 ，他告 了我 做人的道理， 告 了我 将怎 做好生活中的点点滴滴， 过一个有意 ，有价 的人生?? 《弟子 》原名《 蒙文》 清朝康熙年 秀才李毓秀所作。其内容采用《 》的部分文 ，以三字一句，两句一韵 撰而成，分 五个部分加以演述。具体列出 人子弟在家，出外，待人接物，求 有的礼 与 范， 特 求家庭教育与生活教育。 后 清朝 存仁修 改 ，并改名 《弟子 》。 代子女教育 突出，一个孩子从小不知道 如何孝 父母，尊敬 ， 大后人 关系，夫妻关系一定很糟，从小没有 律和品德的修养， 大后即使知 水平再高，也不可能有大成就。 万事以孝 先。《弟子 》里的 父母呼， 勿 ，父母命，行勿 ，父母教， 敬听，父母 ， 承 。就是教育我 每一个孩子要尊敬父母，孝 父母， 虚心地接受父母提出的各 意 ，并 极改正 ，听从父母的指 ，帮他 做力所能及的事情，减 父母的 担。只有 做，才是父母心中的好孩子， 他 感到欣慰。想起我自己的所作所 ， 得非常 愧。 皮的我，个性倔 ，不听父母的教 ，做了很多 事，令老 和父母 透 筋，令他 心，我不是一个听 的孩子。 了《弟子 》 本 后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一个懂事的孩子，令父母感到欣慰。今后，我要 格要求自己，用《弟子 》里的各 准 衡量自己，虚心接受父母的意 ，听取他 的教 ，各方面要求 步。 我 得 本《弟子 》很 得我 去看去 去做，如果一个 r é dà部分的日常行 范都依照《弟子 》里面的做，将来一定有很大的成就。《弟子 》是启蒙养正，教育子弟敦 尽份， 邪存 ，养成忠孝家 。 《弟子 》是我 生活的典范， 我看了深有体会， 后感《弟子 后感 600 字 10 篇》。 本 是根据先 孔子的教 而 成的。它告 我 多道理，在日常生活中，我 要孝敬父母，友 兄妹，在一切言行中，要 慎。看 人有了 步，就要虚心向他学 ，在和大众交往 ，要平等仁慈?? “凡出言，信 先” 句 在 么多道理中，是 我印象最深的。它的意思是：人与人之 ，只要是 出口的 ，就要 信用，不能食言。 我想起了博玄 的一句 ：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是： 人 心 意，本来不相信，也会相信了；但 人虚 无信，就是本来相信的，也再不敢相信了。看，他 得多有道理啊！ 我 信用， 才能受到 人的尊重。 得在思品 上，有一篇文章，是写宋 的。宋 小的 候，折 折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折 了，她的同学小珍看 了， 羡慕地 ：“你折 折得真好看，明天我到你家去，你教我折 ，好 ？” “没 ”宋 一口答 下来。第二天，宋 一家本来要去一位老奶奶家的，但宋 想到了昨天答 小珍的事情，便没有去老奶奶家，一个人在家里准 了 多 等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信 了。但宋庆龄一点儿也不后悔，她说： “小珍虽没有来，但我做到了 一个讲信用的人！”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一 代伟人，受到人们的爱戴。 最后，我奉送大家一句： 人而无信，万事皆虚。