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关于弟子规的演讲稿 3 篇 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。 沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣 人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。听着这 亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。这是我已熟读的《弟 子规》的总叙。 我喜欢读《弟子规》。“弟子规， 顾名思义，就是学生的规范。它是中华民族几百年来的礼仪精髓， 是文明的灵魂， 是学生文化的瑰宝。学《弟子规》，做文明人。 “弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余 力，则学文。它把一千多字的文明礼仪略成了 24 个字，虽然短短 24 字，却也已经树立了我文明的态度。 弟子规，是圣人对我们的教诲， 它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。接着要小心谨慎，诚实守信。和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，如果有剩余的时间与精力，要向多方面学习。 以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。我知道文明就是：孝首孝弟。 百善孝为先。在我的印象中，一直是父母对我百依百顺，凡是 我提出的比较合理的要求， 都会想方设法满足我。 我总是认为父母为 我所做的一切都是 的，甚至，有 父母关心我，多叮嘱几句，我 反而嫌父母 。有 父母要我做些事，我 是拖拖拉拉，尽量避 ， 即使做，也是 虎虎、敷衍了事。 欲静而 不止，子欲养而 不 待。是 人子女最痛苦的事。我 至少要做到《弟子 》所 的“父 母呼， 勿 。父母命，行勿 。父母教， 敬听。父母 ， 承。 才能不辜 自己有养育之恩的父母。 就是文明。 以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子 》。我知道文明就是：信次 信。 信是三月的春 ，是五月的花海；商人 信是宝 的信誉，是无价的 富； 信是一本厚厚的日 ， 是一 不容背叛的人生契 ；我 信是两根小指拉 后的百年不 ，千年不悔。 也 有朋友安慰自己 ， 信是大人的事，我 没有 大呢！ 如果是 ，那么你就 了，大 特 了！当你把果皮扔到干 的操 ，你 信了 ？当你看 老人上 而假装 目养神 ， 你 信了 ？当你 了一 的虚荣心， 考 舞弊 ， 你 信了 ？??我 真 的会惊 地 ，自己有太多的不 信！ 就是不文明！ 以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子 》。我知道文明就是： 泛 众，而 仁，有余力， 学文。 和 者， 德行高尚者，自然 人 所敬仰。物种以 争 目的，人 以互助合作 目的。不管你是哪个种族的，都是同 ，因 和睦相 ，互相合作。 才是文明人。学了《弟子 》我明白了我 桃校 的校 ：今天你微笑了 ？就是教我 做个能和 人 关系的 文明人。故有余力，便 珍惜 多学 ，能 近有仁德的人，向他学 ，会使我 的德行一天比一天 步， 也跟着减少。你也会 得更有德行，你便会成 一个文明人， 人 所敬仰。 的同学 ， 我 一起 并牢 “弟子 ，圣人 ，首孝弟，次 信。泛 众，而 仁，有余力， 学文吧！ 是我 学生的 ，学生的文明。我深信，有了它，我 一定会置身于 《弟子 》的文明世界里！我深信，有它了，我 会 得更高， 得更 ， 向更广 的天地！ 我的演 完了， 大家！ 同学 ，老 ： 大家好！《弟子 》是古人留 我 最好的礼物，它是我 生活的典范， 我看了深有体会。 本 是根据先 孔子的教 而 成的。它告 我 多道理，在日常生活中，我 要孝敬父母，友 兄妹，在一切言行中，要 慎。看 人有了 步，就要虚心向他学 ，在和大众交往 ，要平等仁慈?? 孔子用 的 1080 个字描 出了人生中的 131 件事，每件事都意味着一个人生哲理。“父母呼， 勿 。父母命，行勿 。”是啊，父母生我 养我 ，整天 我 早出晚 ，不分日夜的奔波着，父母到了家里一定是累了，我 父母干一些不 得一提的家 活，是 的。我 尽心尽力的去 父母“服 ”，因 爸爸 予我 不求回 的 ，我 子必定 不完！ “百善孝为先。星期六晚上，我做完作业后，觉得没事，就想 帮劳累了一天的妈妈做点力所能及的家务的事。 我走进屋子里， 看到 妈妈的毛巾脏了，我连忙拿起它向水池走去。 我先打了一盘干净的水， 再加上一些开水，照妈妈洗衣服的样子， 把毛巾放在水里浸泡几分钟， 再在水里倒上一点洗衣粉， 用手使劲的搓，水里立即起了许多小泡泡。 我搓了几遍，又用清水洗了几遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高 兴。 父母教，须敬听。父母责，须敬承。”在人的一生中难免会有犯错误的时候，而我也不例外，每次做错事的时候，总是要被妈妈说一通。当然，我那不争气的泪珠，也随之在眼角流落下来，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了许多不满于埋怨。可是在读完《弟子规》后，我知道