苏教版一年级数学下册第二单元《认识图形(二)》教案.pdfVIP

苏教版一年级数学下册第二单元《认识图形 ( 二 ) 》教案 认识图形 ( 二) 教学内容 1、长方形、正方形与圆。 2、三角形 , 平行四边形。 教学目标 1、让学生通过观察长方形、正方形的一个面与圆柱的底面 , 以及 用这些几何形体的面画图形等活动 , 直观认识长方形、正方形与圆 ; 通 过把长方形或正方形剪、拼等活动 , 直观认识三角形与平行四边形 ; 知 道这些常见图形的名称 , 并能识别这些图形 , 初步知道这些图形在日常 生活中的应用。 2、在折图形 , 剪图形 , 拼图形等活动中 , 使学生体会图形的变换 , 发 展对图形的空间观念 , 体验学习数学的乐趣 , 积累对数学的兴趣。 3、使学生在认识图形的过程中 , 产生对数学的兴趣与自信心 , 培养 学生主动参与同伴合作、交流的意识。 重点难点 1、认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形这五种常见的 平面图形。 2、把长方形或正方形折、剪、拼直观认识长方形 , 正方形与圆。 3、在折图形、剪图形、拼图形等活动中 , 使学生体会图形的变换。 4 、让学生经历观察、操作、画图、讨论交流等学习活动 , 引导学 生从物体表面抽象出平面图形。 教学准备 苏教版一年级数学下册第二单元《认识图形 ( 二 ) 》教案 各种积木、挂图、纸张。 第一课时 长方形、正方形、三角形与圆 教学内容 苏教版小学数学一年级下册第 16— 18 页例题与“想想做做” 1— 5 题。 教学目标 1. 让学生在观察长方体、正方体的某一个面与圆柱的底面 , 以及用 这些几何形体的面画图形等活动中 , 直观认识长方形、正方形、三角形 与圆 ; 知道这些平面图形的名称 , 并能识别这些图形 , 初步体会这些图 形在日常生活中的应用。 2. 让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念 , 体验学 习数学的乐趣 , 积累对数学的兴趣。 教学重、难点 让学生经历观察、操作、画图、讨论交流等学习活动 , 引导学生从 物体表面抽象出平面图形。 教学准备 积木钉子板、水彩笔、长方体、正方体、三角形、圆柱的物体。 教学过程 一、导入新课 上学期我们学过一些立体图形 , 今天我们将继续来认识一些图形。 ( 板书 : 认图形 ) 二、教学新知 ( 一 ) 搭积木 苏教版一年级数学下册第二单元《认识图形 ( 二 ) 》教案 1. 每一组小朋友面前都有一套积木 , 请小朋友自己动手搭一搭。分 小组活动 , 老师巡视 , 了解学生拼搭的情况。 2. 提问 , 观察拼搭的积木 , 想一想在拼搭的积木中哪些就是已经认 识的 , 哪些还不认识？