- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级数学教学工作总结三篇
本班共有 27 名学生,经过一段时间的培养训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯
有了较大的进步,上课能专心听讲, 踊跃发言;课后明白按要求完成作业, 同学之间互相帮
忙,互相学习,互相团结。但个别学生学习态度不端正,知识的掌握较差,有些学生此刻还
不会阅读理解题意,注意力不集中,理解潜力较差,因此,在今后的教学中,要注意学生学
习习惯的培养等。
二、教学的经验:
1.认真学习教材教法,做好充分的教学工作
⑴认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构思和计划的。
① 认真钻研教材,全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念,了
解教材的结构, 重点与难点,掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料, 让学生在课堂能学到
有些书本没有提及到但是又是务必要掌握的知识,保证教学的顺利进行。
② 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识
可能会有哪些困难, 采取相应的预防措施。 上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌
握得不稳固就适当及时进行补充复习, 让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进
行新的知识拓展学习。
③ 思考教法,根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生,
包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 为了调动学生的用心性采用比赛的形式来上课。
上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论, 练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完
而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习资料有关的小活动。
(2 )课堂上的状况
组织好课堂教学, 关注全体学生, 注意信息反馈, 在课堂上个性注意调动学生的用心
性,调动学生的有意注意,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简单,学得愉快,
注意精神,培养学生多动口动手动脑的潜力。
2.做好课后辅导工作,注意分层教学
本班的学生爱动、 好玩, 缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄
袭作业,针对这种问题, 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学
生的需求。 对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提
高后进生的成绩, 首先解决他们的心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习
萌发兴趣。
3.注重学生的思想教育
厚爱差生:首先做到 “真诚 ”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出
必行;其次做到 “理解 ”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏
惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到
“理解 ”二字,即透过学生的眼睛看事物。
三、存在的不足之处:
1.一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作
业经常完不成。
2.个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改善与提高;整体知识整合不
够,学生分析问题和运用知识的潜力有待提高,知识的构成不够系统。
3.有些家长对孩子的学习不够重视, 主要表此刻: 学生家庭的不配合, 造成了学习差。
4.还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。
四、今后努力的方向:
1.针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得
联系,争取家长的配合,以使学生更好的把全部精力投入到学习中去。
2.加强知识运用的综合性,灵活性与实践性;注重将知识积累与动手操作,生活实践
紧密结合。
3.注重知识的全方位整合与综合运用,分析;在知识学习过程中,注重培养学生知识
回顾与反思的习惯。
4.在知识学习的过程中;注意潜力的培养及习惯的养成
5.结合教学资料进行德育
文档评论(0)