四年级语文下册语文园地六教案新人教版91.pdfVIP

会当凌绝顶，一览众山小 语文园地六口语交际 编写教师 单位 教学目标： 1．能表达清楚、思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物。 2．提高学生口语、书面表达的能力。 重点、难点： 1．能内容详实地介绍乡村生活或景物。 2．提高学生口语表达的能力。 教学准备： 1. 课前让学生走进乡村，亲自去感受乡村生活，并上好口语交际课。 2. 充分准备展示资料。 教学过程： 一、整体把握，激趣导入 1．通过本组课文的学习，大家在综合活动中又搜集了课外资料，一定有很多新的收获 吧！我们再次走进田园，去看看你们对田园生活的学习成果吧！ 2．请对自己收集的材料进行再次整理，为口语交际做好准备。 二、分块推进，纵横联系 （一） 情境体验，引起话题 1. 出示一组田园乡村风光图。 2. 谈话：同学们，田园乡村风光图给你留下怎样的印象呢？ （二） 研究话题，明确方法 1．自读课题，弄明白说话的主题是什么。 说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集的图片文字，还可以讲讲活动过程 中的趣事