大学专科教育学专业心理学期末考试试题及答案四.pdfVIP

大学专科教育学专业心理学期末试题及答案四 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、我们生活的世界处处时时都存在着各种各样的矛盾，当某些矛盾反映到意识中时，个体 才发现它是个问题，并要求设法解决它。这就是______的阶段。 2、从问题解决的阶段性看，这是第一阶段，是解决问题的______。发现问题不论对学习、 生活、创造发明都十分重要，是思维积极主动性的表现，在促进心理发展上具有重要意义。 3、要解决所发现的问题，必须明确问题的______，也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面， 它们之间有什么关系，以确定所要解决的问题要达到什么结果，所必须具备的条件、其间的 关系和已具有哪些条件，从而找出重要矛盾、关键矛盾之所在。 4、在分析问题的基础上，提出解决该问题的假设，即可采用的解决方案，其中包括采取什 么原则和具体的途径、方法。但所有这些往往不是简单现成的，而且有多种多样的______。 5、提出假设是问题解决的______，正确的假设引导问题顺利得到解决，不正确不恰当的假 设则使问题的解决走弯路或导向歧途。 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分） 1、自信心是对过去获得很多（ ）的结晶。 A.生理过程 B.成功经验 C.自然过程 D.物理过程 2、效能期望主要取决于过去发生了什么；以前的成功导致高的效能期望，而以前的失败导 致低的（ ）。 第 1 页 共 5 页 A.物质文化 B.精神文化 C.效能期望 D.制度文化 3、观察他人的成败，可以对自我效能感产生与自己的（ ）的影响，但作用小一些。 A.奥尔波特 B.成败相 C.吉尔福特 D.艾森克 4、当你尊敬的人强烈认为你有能力成功地应付某一情境时，自我效能感可以（ ）。 A.提高 B.意识 C.动机 D.生理 5、高水平的唤起可导致人们经历焦虑与紧张，并降低自我（ ）。 A.不可遏制 B.活泼型 C.效能感 D.抑郁型 三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分） 1、自信心来源： 2、自信心的训练过程： 3、关爱孩子： 4、信任孩子： 四、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、（ ）一般说来，这种表征包含三种状态，即初始状态、中间状态和目标状态。 2、（ ）初始状态是指问题被认识时，问题解决者所处的情境。 第 2 页 共 5 页 3、（ ）目标状态是指问题解决者所要寻求的最终结果。 4、（ ）问题解决的任务就在于要找出一种能把初始状态转变为目标状态的操作（或称 算子）序列。 5、（ ）中间状态就是指在实现从初始状态向目标状态的转变过程中，由操作引起的种 种状态。 6、（ ）操作就是问题解决者把一种问题状态转变为另一种问题状态的认知活动，也叫 算子。 7、（ ）有些算子可随问题空间的形成而获得，有些则需要进行选择。当问题空间较小 时，正确的算子易于选择；而当问题空间较大时，如象棋或围棋，则难于选择正确的算子， 需应用一定的问题解决策略来进行。 8、（ ）问题解决策略主要有两类：算法策略和启发式策略。所谓算法策略，是解题的 一套规则，它精确地指明解题的步骤。如果一个问题有算法，那么只要按照其规则进行操作， 就能得到问题的解。 9、（ ）它往往是在缺乏具体目标的情况下进行的。例如，为了抓到逃往某山区的一名 逃犯而搜遍那里的每一个山头、山洞和乡村。这种策略虽可以保证问题一定得到解决，但费 时费力，除非空间很小，否则实际上是行不通的。 10、（ ）启发策略，就是凭借个体已有的知识经验，采取较少的操作来解决问题的方法。 例如，为了抓获逃往某山区去的一名逃犯，首先弄清他逃到那里去的时间、方向，他在那里 的亲戚朋友的姓名、住址等，然后再根据这些线索确定搜索的范围。 五、简答题（共4小题，每题6分，共24分） 1、赛前心境状态对运动行为预测的作用： 2、求知欲： 3、创造性： 4