第一学期小学美术教研组工作计划.docxVIP

第一学期小学美术教研组工作计划 第一学期小学美术教研组工作计划 第一学期小学美术教研组工作计划 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 第一学期小学美术教研组工作计划 【篇一】 本学期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵巧性相应加大，所波及的范围、绘画种类更为丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多出色之处，因此学习起来，有必定的困难，但因为内容丰富、五彩纷呈，令人着迷，如赏识、彩笔划、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为讲堂增加很多轻松欢乐氛围。特别是五年级美术课本的内容在过去的绘画课为主的基础上增加了很多手工兴趣性的内容，且要求经过学生着手操作、愉乐的同时联合现实生活，能充足地调换学生的创建本性，让学生在玩乐中获取全方面的发展。 一、学生现状剖析： 各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有天生要素，有后天原由，有因地区不一样而不一样，造成他们对美术课兴趣的不一样，因此，在讲堂上的接受能力便有所差异。 每个班的学生绘画水平错落不齐，优异的能够作为较差的老师。年级差异产生 的差距也很大，如年纪、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心指引、 调换其潜意识及思想的踊跃性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学 生对美术课的兴趣。 二、教课目的： ( 一) 低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔划出富裕小孩特点的作品。 2、学会简单的手工制作，培育其着手制作的兴趣。 3、能够从优异的小孩作品中汲取一些营养以增补自己， 让学生自己主动认识作 品的题材及内容的安排，锻炼其赏识能力及水平。 4、能够试试运用不一样的绘画工具进行绘画创作，从中感觉不一样的美。 5、让学生能够试试进行比较喜爱的主题创作画。 锻炼学生的想象能力及创作能 力，给学生一个自由想象的空间。 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 ( 二 ) 中高年级段 1、让学生自行赏识中外名作，提高学生的赏识能力，审美水平，学习优异绘画 技巧及绘画形式。 2、经过各样形式的绘画，锻炼学生的绘画、技术、表现能力、掌握多种形式的 绘画技巧。 3、掌握国画基础用笔并能描述简单的小品画，让学生更为认识中国传统绘画， 增强其民族骄傲感。 4、对美术字有必定的认识，对其作用有必定的认识，能够独立设计出合适必定 主题的板报，锻炼学生的自主性及创建性、参加意识。 5、创建出更多的时机让学生直接接触生活，改造生活，让美术真切的与实质生 活联系起来。 ( 三 ) 不论是低年级还中高年级，在讲堂教课中都要鼎力倡导学生主动参加，放 手给学生，充足调换学生的踊跃性，让学生自觉地去思想、怀疑，能够学会发现问 题、解决问题，发挥学生自由思想的空间。教师真切的成为学生发展的助手，顾问 与指引者，与学生共同参加教课过程，共同研究、探究、解决疑难。 三、教课举措： 1、差异年级差异，掌握学生的审美特点进行指引，因材施教，顺序渐进，着重 点、面相联合，以点带面，共同进步。 2、不停创建新的教课情境，创建合适学生成长的讲堂氛围，激发他们用画笔来 描述出发自心里的感触，激活他们的思想，充足表达学生对美的神往与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教课环节，正确判断教课重点难点，重点 突出教材中的美感要素，教法灵巧，层次清楚，适当，联合各年级的学生特点加以 掌握讲堂，让讲堂真切成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，教师要转变观点，努力学习新课改有关理念，领悟课改精 神，关注每一位学生，让学生经过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教 师与新课程的共同成长。 5、着重美术课程与生活经验密切联系， 使学生在踊跃的感情体验中提高想象力、 此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 创建力，提高审盛情识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发 展学生创建美好生活的愿意与能力。 6、注意美术与其余学科的浸透，联合语文教课，让学生为课文插图，为日志作 文配图 ; 联合自然、社会、劳动等课程进行描述、手工制作，部署美术园地。 四、课时安排： 低年级美术 2 课时 / 周至期中上到第 10 课 中高年级美术 1 课时 / 周至期中上到第 8 课 【篇二】 一、活动指导思想： 本学期本教研组将持续以新课程标准的思想为指针，依照本校工作重点，仔细贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充足发挥教课研究、教课管理、教课指导和教课服务的功能作用，引领教师参加教课研究，进一步推动讲堂教课的改革，提高新课程实行水平，促使教师的专业发展，全面提高教育教课质量。仔细总结新课程改革实行过程中形成的经验，深入研究课程实行过程中出现的新问题、新